に支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学び・楽…
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に支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学び・楽…
小学校及び中学校通学区域審議会条例制定 11. 1 教育委員長小笠原重二就任 教育委員長職務代理者岡本茂就任 12.15 父兄負担軽減調査特別委員会…
験活動の充実や家庭、地域を含めた社会全体で青少年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づく…
岐商デパート当日には地域のお客さまや卒業生、保護者の皆さまにご来場いただき、デパートをO 区 分 学 科 名 1 年 2 年 3 年 …
本方針「学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話 を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する」及び第4期岐…
の確立 ■家庭・地域に開かれた園づくりの推進 ■教育環境と幼稚園財務環境の整備及び効果的な活用 ■災害、事故、感染症等に対する安全性の確保 …
情を把握する中で地域との連携も深め、より有効的な活用を進めているところです。 平成27年度には全ての学校で耐震補強工事が完了するとともに、学校施設の普通…
を維持するとともに、地域に根ざした教育・文化の振興の実現を図るため、市長 から独立した行政委員会、教育に関する事務を管理執行する合議制の執行機関として、教育委…
北端、長良川の緩扇状地帯上 にあり、海抜高度は平地部の北部で約60m、南部で5m、そして中央部においては約10mで、長良川 畔には金華山(329m)がそびえ…
に支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学び・楽…
に支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学び・楽…
小学校及び中学校通学区域審議会条例制定 11. 1 教育委員長小笠原重二就任 教育委員長職務代理者岡本茂就任 12.15 父兄負担軽減調査特別委員会…
験活動の充実や家庭、地域を含めた社会全体で青少年を 育成していく啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づく…
54- ト当日には地域のお客さまや卒業生など多くのお客様が学校へ足を運んでいただき、生徒自身が開かれ た学校づくりの一翼を担っています。 この事業を通し…
本方針「学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く対話 を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する」及び第4期岐…
の確立 ■家庭・地域に開かれた園づくりの推進 ■教育環境と幼稚園財務環境の整備及び効果的な活用 ■災害、事故、感染症等に対する安全性の確保 …
情を把握する中で地域との連携も深め、より有効的な活用を進めているところです。 平成27年度には全ての学校で耐震補強工事が完了するとともに、学校施設の普通…
を維持するとともに、地域に根ざした教育・文化の振興の実現を図るため、市長 から独立した行政委員会、教育に関する事務を管理執行する合議制の執行機関として、教育委…
北端、長良川の緩扇状地帯上 にあり、海抜高度は平地部の北部で約60m、南部で5m、そして中央部においては約10mで、長良川 畔には金華山(329m)がそびえ…
に支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学び・楽…