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目標 の統合やカリキュラムの一貫化を進めています。 令和２年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫・連携教育を推進し、９年間 を見通…

目標 の統合やカリキュラムの一貫化を進めています。 令和２年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫・連携教育を推進し、９年間 を見通…

⼒ 「コンパス･ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

⼒ 「コンパス･ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

証し改善していくカリキュラム・マネジメントを確立していき ます。 - 33 - 《経 営》 ○学校・家庭・地域との協働…

( ｶ ﾘ ｷ ｭ ﾗ ﾑ 作 成 ) ・ ⾃ 殺 予 防 ( 橋 本 委 員 ⻑ 等 ） ・ 犯 罪 被…

す力「コンパス･ キューブ」 学校での学び 〜学校教育〜 子どもも 大人も 皆がひびきあう まち 教育の担い手 現在･未来の 担い手 地域…

す力「コンパス･ キューブ」 学校での学び ～学校教育～ 子どもも 大人も 皆がひびきあう まち 教育の担い手 現在･未来の 担い手 地域…

⼒ 「コンパス･ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…

証し改善していくカリキュラム・マネジメントを確立していきます。 以上のことから、願う子どもの姿を「自分や仲間の個性や能力を理解し、共に高め合い、自らの可能性…

⼒ 「コンパス･ キューブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特…