く啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づくり」に取り組みます。 (1)青少年の各種体験活動の機会の充実…
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く啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づくり」に取り組みます。 (1)青少年の各種体験活動の機会の充実…
く啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づくり」に取り組みます。 (1)青少年の各種体験活動の機会の充実…
く啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る⼈づくり」に取り組みます。 (1)⻘少年の各種体験活動の機会の充実…
体の育成 子どもが、これからの変化の激しい時代を生き、 生涯にわたって継続して学んでいけるよう、 豊かな心、健やかな体の育成を図る。 ▼目標4 グローバル社…
体の育成 子どもが、これからの変化の激しい時代を生き、 生涯にわたって継続して学んでいけるよう、 豊かな心、健やかな体の育成を図る。 ▼目標4 グローバル社…
体の育成 子どもが、これからの変化 の激しい時代を生き、生涯にわたって継続して学んでいけるよう、 豊かな心、健やかな体の育成を図る。 ▼目標3 グローバル…
りつつある 中で、これからの時代を先取りして、子どもたちに変化の激しい社会を生き抜くのに必要な意欲と力を身 に付けてもらうための教育が必要との考えに基づき、…
く啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加 する人づくり」に取り組みます。 ①[青少年の各種体験活動の機会の充実] …
変化し続けています。これからの時代を、自 立した人間として多様な他者と協働しながら創造的に生きていくための資質・能力の育成が、重要な課題 となってきています…
体の育成 子どもが、これからの変化の激しい時代を生き、 生涯にわたって継続して学んでいけるよう、 豊かな心、健やかな体の育成を図る。 ▼目標4 グローバル社…
変化し続けています。これからの時代を、 自立した人間として多様な他者と協働しながら創造的に生きていくための資質・能力の育成が、重要な 課題となってきています…
く啓発活動を推進し、これからの社会を担う「公共の精神を尊び、社会形成に主体的に参加す る⼈づくり」に取り組みます。 (1)⻘少年の各種体験活動の機会の充実…
体の育成 子どもが、これからの変化の激しい時代を生き、 生涯にわたって継続して学んでいけるよう、 豊かな心、健やかな体の育成を図る。 ▼目標4 グローバル社…