る「主体的・対話的で深い学び」を積極的に実践しながら、知識の理解の質を高め、資質・能力 を身に付け、能動的に学び続ける子どもを育みます。 また、様々な教育…
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2022年8月29日
表紙から目次 （PDF 1.2MB） pdf
命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、探究を核とする ⾃律的学びの充実 ・学校形態・学び方の多様化 ▶実現の方策・姿勢 ・子どもと…
2022年8月29日
令和4年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 5.4MB） pdf
命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、探究を核とする ⾃律的学びの充実 ・学校形態・学び方の多様化 ▶実現の方策・姿勢 ・子どもと…
2021年9月28日
表紙から目次 （PDF 1.6MB） pdf
命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、探究を核とする ⾃律的学びの充実 ・学校形態・学び方の多様化 ▶実現の方策・姿勢 ・子どもと…
2021年11月19日
令和3年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 7.6MB） pdf
命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、探究を核とする ⾃律的学びの充実 ・学校形態・学び方の多様化 ▶実現の方策・姿勢 ・子どもと…
2021年11月19日
5 義務教育 （PDF 3.6MB） pdf
る「主体的・対話的で深い学び」を積極的に実践しながら、その子のも っている才能や創造性を大きく伸ばし、知識の理解の質を高め、資質・能力を身に付け、能動的に学び…
2021年8月5日
3. 学校教育 （PDF 2.9MB） pdf
体的・ 対話的で深い学び」を重視して、多様で質の高い学びを引き出し、個を伸ばす教育の推進に努める。 ○人間尊重の気風がみなぎる学校づくりに徹し、自他の生命…
