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に進行している現在、多様な外国人との コミュニケーションに際して、物怖じせず自分の思いを伝えることができる人材の育成を図るとともに、 生まれ育った岐阜のまち…

る存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では、教育大綱のもと、…

事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

に進行している現在、多様な外国人との コミュニケーションに際して、物怖じせず自分の思いを伝えることができる人材の育成を図るとともに、 生まれ育った岐阜のまち…

る存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では、教育大綱のもと、…

事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

ティ・スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人…

Ｔを活用するな ど多様な学びしていく必要があります。本市では、誰一人取り残すことなく、自分の幸せな未来をつく り出すための力を培う教育を推進していきます。 …

ティ・スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する ▶実現の方策・姿勢 ・生命の尊厳や人…

事務の執行にあたり、多様な分野か ら意⾒を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …

向性２ 子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 岐阜市では、令和元年７月の重大事態を教訓とし、教育大綱において、『学校・家庭・地域の誰もが生命…

ズが高まるとともに、多様 化、高度化してきています。このニーズに的確に応えるためには、生涯にわたって継続的かつ多様なス ポーツ活動ができる環境づくりを進める…

、全ての子どもが 多様な体験・活動を行うことができるよう、地域の参画を得ながら、放課後の居場所の確保と質の向 上を図る。 ▼目標９　才能の芽を見出し伸ばす…

事務の執行にあたり、多様な分野から意見を聴 取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ※　平成２７年４月に施行されました改…

め合い、一人ひとりの多様な個性や能力を発揮し、社会の ためにできることを創造し、推進していく力を、子どもたちに身に付けさせていかなければなりません。 こうし…

う 。 ▶ 多 様 な ⼈ 間 関 係 づ く り ・ 地 域 の ⼤ ⼈ が ⼦ ど も た ち の 話…

自立した人間として多様な他者と協働しながら創造的に生きていくための資質・能力の育成が、重要な 課題となってきています。とりわけ幼児期は、心情、意欲、態度、基…

事務の執行にあたり、多様な分野か ら意⾒を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へと増員しています。 ▮ 教育委員会の組織 …