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2024年8月30日

7 社会・青少年教育 (PDF 614.0KB) pdf

験をすることができ、そ れぞれの活動を通して成長過程で必要な主体性、協調性、積極性等を養うことができます。 本市では、積極的な青少年団体活動への参加を奨…

2024年8月30日

6 高校教育 (PDF 230.3KB) pdf

徒一人ひとりが店舗とそれぞれの課に所属し、マトリックス組織の中で働きま す。店舗の一員でありながら仕入や販売、販売促進などの課の仕事もします。 市岐商デパ…

2024年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

は兼務者の数を示し、それぞれ外数とします。学校基本調査では計上しませんが、県費の学校栄養職員の兼務も囲み数字にて記載しています。 ※市費職員の囲み数字は、会計…

2024年8月30日

4 幼児教育 (PDF 497.0KB) pdf

任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 2 園児数及び教職員数 …

2024年8月30日

2 教育行財政 (PDF 4.1MB) pdf

、都道府県、市町村がそれぞれの役割分担を果たし、連携協力すること 3.政治的中立を維持し、教育の安定性を確保すること 4.住民の意思が反映されること …

2024年8月30日

令和6年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します。 明治 42 年8月 27 日制定 岐 阜 市 徽 章…

2024年9月13日

表紙から目次 (PDF 902.4KB) pdf

心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します。 明治 42 年8月 27 日制定 岐 阜 市 徽 章…

2023年8月30日

令和5年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.0MB) pdf

心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します。 明治 42 年8月 27 日制定 岐 阜 市 徽 章…

2023年8月30日

7 社会・青少年教育 (PDF 614.0KB) pdf

験をすることができ、そ れぞれの活動を通して成長過程で必要な主体性、協調性、積極性等を養うことができます。 本市では、積極的な青少年団体活動への参加を奨…

2023年8月30日

6 高校教育 (PDF 230.2KB) pdf

人ひとりが店舗ごとにそれぞれの課に所属し、マトリックス組織の中 で働きます。店舗の一員として、仕入れから販売促進、財務管理などの課の仕事をします。市岐商デパー…

2023年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.3MB) pdf

は兼務者の数を示し、それぞれ外数とします。学校基本調査では計上しませんが、県費の学校栄養職員の兼務も囲み数字にて記載しています。 ※市費職員の囲み数字は、会計…

2023年8月30日

4 幼児教育 (PDF 496.0KB) pdf

任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 2 園児数及び教職員数 …

2023年8月30日

2 教育行財政 (PDF 4.1MB) pdf

、都道府県、市町村がそれぞれの役割分担を果たし、連携協力すること 3.政治的中立を維持し、教育の安定性を確保すること 4.住民の意思が反映されること …

2023年8月30日

表紙から目次 (PDF 902.5KB) pdf

心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します。 明治 42 年8月 27 日制定 岐 阜 市 徽 章…

2022年8月29日

表紙から目次 (PDF 1.2MB) pdf

⼼ まち ⾃然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くことを ここに宣言します。 明治 42 年8月 27 日制定 岐 阜 市 徽 章…

2022年8月29日

2 教育行財政 (PDF 2.7MB) pdf

、都道府県、市町村がそれぞれの役割分担を果たし、連携協力すること 3.政治的中立を維持し、教育の安定性を確保すること 4.住⺠の意思が反映されること …

2022年8月29日

4 幼児教育 (PDF 493.1KB) pdf

任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 区 分 幼 稚 園 名 市 費 職 員 総 計 園 ⻑ 教 頭 教 諭 養 護…

2022年8月29日

5 義務教育 (PDF 1.9MB) pdf

は兼務者の数を示し、それぞれ外数とします。学校基本調査では計上しませんが、県費の学校栄養職員の兼務も囲み数字にて記載しています。 ※市費職員の囲み数字は、会…

2022年8月29日

6 高校教育 (PDF 305.2KB) pdf

任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 (令和4年5月1日現在) (令和4年5月1日現在) (令和4年5月1日現在) 区 分  学 科…

2022年8月29日

7 社会・青少年教育 (PDF 594.0KB) pdf

験をすることができ、そ れぞれの活動を通して成⻑過程で必要な主体性、協調性、積極性等を養うことができます。 本市では、積極的な⻘少年団体活動への参加を奨…

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