-30- 2 児童生徒数及び教職員数 (1)市立小学校児童数 (令和7年5月1日現在) 区分 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数…
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-30- 2 児童生徒数及び教職員数 (1)市立小学校児童数 (令和7年5月1日現在) 区分 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数…
管理運営しています。児童・生徒がのびのびと学ぶことができる教育環境の整備充実 を図るとともに、安全かつ安心な空間づくりに努めています。また児童・生徒の減少によ…
務 保 健 係 児童・生徒・教職員の保健安全等や学校の保健安全計画、環境衛生、 児童・生徒の事故・災害に関すること 給 食 係 学校給食の献立、調理管理…
………30 2 児童生徒数及び教職員数……………………………………………………31 3 進路状況………………………………………………………………………3…
………30 2 児童生徒数及び教職員数……………………………………………………31 3 進路状況………………………………………………………………………3…
………32 2 児童生徒数及び教職員数……………………………………………………33 3 進路状況………………………………………………………………………4…
プットまでを見据えた児童生徒が主語になる授業による資 質・能力の育成 ○道徳教育…自己を見つめ、自己の(人間としての)生き方を深める学習を通した、道徳的な…
管理運営しています。児童・生徒がのびのびと学ぶことができる教育環境の整備充実を図るとともに、安 全かつ安心な空間づくりに努めています。また児童・生徒の減少によ…
務 保 健 係 児童・生徒・教職員の保健安全等や学校の保健安全計画、環境衛生、 児童・生徒の事故・災害に関すること 幼 児 教 育 課 4 (2) …
………32 2 児童生徒数及び教職員数……………………………………………………33 3 進路状況………………………………………………………………………4…
………32 2 児童生徒数及び教職員数……………………………………………………33 3 進路状況………………………………………………………………………4…
プットまでを見据えた児童生徒が主役となる授業による資 質・能力の育成 ○道徳教育…自己を見つめ、人間としての(自己の)生き方についての考えを深める学習を通…
………32 2 児童生徒数及び教職員数……………………………………………………33 3 進路状況………………………………………………………………………4…
務 保 健 係 児童・生徒・教職員の保健安全等や学校の保健安全計画、環境衛生、 児童・生徒の事故・災害に関すること 幼 児 教 育 課 4 (2) …
管理運営しています。児童・生徒がのびのびと学ぶことができる教育環境の整備充実を図るとともに、安 全かつ安心な空間づくりに努めています。また児童・生徒の減少によ…
………32 2 児童生徒数及び教職員数……………………………………………………34 3 進路状況………………………………………………………………………4…
の可能性 を広げる児童生徒」とし、学校教育において次の3つの目標を示します。 実際の教育活動に当たっては次の4点に配慮して実践を積み上げます。 校…
管理運営しています。児童・生徒がのびのびと学ぶことができる教育環境の整備充実を図るとともに、安 全かつ安心な空間づくりに努めています。また児童・生徒の減少によ…