小学校の職員が互いに参観し、幼小の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和5年度は、…
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小学校の職員が互いに参観し、幼小の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和5年度は、…
小学校の職員が互いに参観し、幼小の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和4年度は、…
小学校の職員が互いに参観し、幼小の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和5年度は、…
小学校の職員が互いに参観し、幼小の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和4年度は、…