通常学級と重複学級の両方に在籍する児童生徒の数を示します。当該学年の児童生徒数に含みません。 学 校 名 岐阜特別支援学校 小 19 4 20 4…
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2024年8月30日
2 教育行財政 （PDF 4.1MB） pdf
員会により構成され、両者が協議及び調整して、より一層民意を反映した教育行政 を推進していくこととされています。 本市では、「こどもファースト」の理念のもと…
2024年8月30日
令和6年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.5MB） pdf
員会により構成され、両者が協議及び調整して、より一層民意を反映した教育行政 を推進していくこととされています。 本市では、「こどもファースト」の理念のもと…
2023年8月30日
5 義務教育 （PDF 1.3MB） pdf
通常学級と重複学級の両方に在籍する児童生徒の数を示します。当該学年の児童生徒数に含みません。 ※市費職員の囲み数字は、会計年度任用職員の数を示し、それぞれ外…
2023年8月30日
2 教育行財政 （PDF 4.1MB） pdf
員会により構成され、両者が協議及び調整して、より一層民意を反映した教育行政 を推進していくこととされています。 本市では、かねてから、人こそが最大の資源で…
2023年8月30日
令和5年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.0MB） pdf
員会により構成され、両者が協議及び調整して、より一層民意を反映した教育行政 を推進していくこととされています。 本市では、かねてから、人こそが最大の資源で…
2022年8月29日
表紙から目次 （PDF 1.2MB） pdf
めには、⾃らと他者、両者の生命の尊厳を理解し、それぞれの選択と⾏動について互いに承認し合う「自由の相互承認」の考え方が 必要であり、自由の相互承認の感度を⾼め…
2022年8月29日
2 教育行財政 （PDF 2.7MB） pdf
員会により構成され、両者が協議及び調整して、より⼀層⺠意を反映した教育行政 を推進していくこととされています。 本市では、かねてから、人こそが最大の資源で…
2022年8月29日
5 義務教育 （PDF 1.9MB） pdf
通常学級と重複学級の両方に在籍する児童生徒の数を示します。当該学年の児童生徒数に含みません。 ※市費職員の囲み数字は、会計年度任用職員の数を示し、それぞれ外…
2022年8月29日
令和4年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 5.4MB） pdf
めには、⾃らと他者、両者の生命の尊厳を理解し、それぞれの選択と⾏動について互いに承認し合う「自由の相互承認」の考え方が 必要であり、自由の相互承認の感度を⾼め…
2021年8月5日
2. 教育行財政 （PDF 4.2MB） pdf
員会により構成され、両者が協議及び調整して、より一層民意を反映した教育行政を推進していく こととされています。 本市では、かねてから、人こそが最大の資源で…
2021年9月28日
2 教育行財政 （PDF 3.0MB） pdf
員会により構成され、両者が協議及び調整して、より⼀層⺠意を反映した教育行政 を推進していくこととされています。 本市では、かねてから、人こそが最大の資源で…
2021年9月28日
表紙から目次 （PDF 1.6MB） pdf
めには、⾃らと他者、両者の生命の尊厳を理解し、それぞれの選択と⾏動について互いに承認し合う「自由の相互承認」の考え方が 必要であり、自由の相互承認の感度を⾼め…
2021年11月19日
5 義務教育 （PDF 3.6MB） pdf
通常学級と重複学級の両方に在籍する児童生徒の数を示します。当該学年の児童生徒数に含みません。 （令和 3 年５月 1 日現在） …
2021年11月19日
令和3年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 7.6MB） pdf
めには、⾃らと他者、両者の生命の尊厳を理解し、それぞれの選択と⾏動について互いに承認し合う「自由の相互承認」の考え方が 必要であり、自由の相互承認の感度を⾼め…
