善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものです。平成19年4月から、「特別 支援教育」が学校教育法に位置づけられ、すべての学校において、障がいのあ…
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善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものです。平成19年4月から、「特別 支援教育」が学校教育法に位置づけられ、すべての学校において、障がいのあ…
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利用しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利用しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利用しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利用しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものです。平成19年4月から、「特別 支援教育」が学校教育法に位置づけられ、すべての学校において、障がいのあ…
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利⽤しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利⽤しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利用しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものです。平成19年4月から、「特別 支援教育」が学校教育法に位置づけられ、すべての学校において、障がいのあ…
います。このニーズに的確に応えるためには、生涯にわたって継続的かつ多様なス ポーツ活動ができる環境づくりを進める「生涯スポーツ」の推進を積極的に行う必要があり…
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利用しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …
善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものです。平成19年4月から、「特別 支援教育」が学校教育法に位置づけられ、すべての学校において、障がいのあ…
寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利⽤しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …