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とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する」及び第４期岐阜市教育振興基 本計画の理念「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」やその基本目標を…

ゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では…

ゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する」及び第４期岐阜市教育振興基 本計画の理念「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」やその基本目標を…

ゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では…

ゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では…

ゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する」及び第４期岐阜市教育振興基 本計画の理念「希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育」やその基本目標を…

ゆる他者を価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な環境の中で、他者との協働・信頼を通し、 自己を認識し、自らの選択と行…

様な他者を価値のある存在として尊重し、協働してその課題に対応し ていく力を身に付けさせていかなければなりません。私たちは、将来社会を見据え、岐阜市に生まれ育つ…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する」及び第３期岐阜市教育振興基 本計画の理念・重点「夢と希望に満ちた未来の実現に向け、自らの意志で、果…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する 第3期岐阜市教育振興基本計画【改定版】 〜 ⼦どもたち 〜 「夢と希望に満ちた未来の実現」に向…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な環境の中で、他者との協働・信頼を通し、 自己を認識し、自らの選択と行…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な環境の中で、他者との協働・信頼を通し、 自己を認識し、自らの選択と行…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する 第３期岐阜市教育振興基本計画 【理念・重点】 ・「夢と希望に満ちた未来の実現」に向け、自らの…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する 4 ▼目標２ 基本的な知識や技能(コンテンツ)を⾝につけるとともに理解の質を向上 させ、学びに…

する文学作品は数多く存在します。そこで、図書館における所蔵資料の活用や各種関係団体と の協力関係を構築し、郷土関連文学の掘り起こしを行い、これに娯楽的要素を加…

たちの６５％は、現在存在しない職業に就いている。」と予測 する学者もいるほどです。我々の時代のありようをそのまま子どもたちに引き継ぐことはできません。科 学…

とりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な環境の中で、他者との協働・信頼を通し、 自己を認識し、自らの選択と行…