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まで ▮ 放課後学びの部屋 教員ＯＢ、学校司書等の放課後学びの部屋教育活動サポーターを平日の放課後の小学校図書室に配置し 「学習の場」を開設しています…

を深め岐阜市の魅力を学び、明るい社会の一員として活 躍するためアントレプレナーシップを学ぶ場となっています。 -55-

地域性を導入した 学びを一層展開していきます。 ▮ ＡＬＴ（外国語指導助手）派遣事業 各中学校１学級あたり週１．５時間（年間５３時間）以上、ＡＬＴ（外…

主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育 ３ その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育 ４ この…

後子ども教室・放課後学びの部屋、青少年国際交流、青少年教育相談、 青少年健全育成、青少年育成市民会議、子ども会、少年の主張大会 放 課 後 児 童 …

大人まで 自ら学び・楽しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。…

大人まで 自ら学び・楽しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。…

大人まで 自ら学び・楽しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。…

まで ▮ 放課後学びの部屋 教員ＯＢ、学校司書等の放課後学びの部屋教育活動サポーターを平日の放課後の小学校図書室に配置し 「学習の場」を開設しています…

深め、岐阜市の魅力を学び、またそれを発信することで、明るい 社会を切り拓く確かな力をはぐくみ、次の世代につなぐ役割とします。 -5…

研 修》 ○自ら学び続け、教員の育成指標に基づいた高い専門性と指導力の育成及び感受性の醸成 -32- 2 児童…

主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育 ３ その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育 ４ この…

大人まで 自ら学び・楽しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。…

後子ども教室・放課後学びの部屋、青少年国際交流、青少年教育相談、 青少年健全育成、青少年育成市民会議、子ども会、少年の主張大会 放 課 後 児 童 …

用するな ど多様な学びしていく必要があります。本市では、誰一人取り残すことなく、自分の幸せな未来をつく り出すための力を培う教育を推進していきます。 …

まで ▮ 放課後学びの部屋 教員ＯＢ、学校司書等の放課後学びの部屋教育活動サポーターを平日の放課後の小学校図書室に配置し 「学習の場」を開設しています…

大人まで ⾃ら学び・楽しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに⾃らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。…

大人まで ⾃ら学び・楽しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに⾃らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。…

画において、学校での学びに関しては、全ての子どもたちに将来社会を 生きる力を培うことや子どもたちの多様な個性や能力を活かすことを方向性として定め、具体的な１３…

後子ども教室・放課後学びの部屋、⻘少年国際交流、⻘少年教育相談、 ⻘少年健全育成、⻘少年育成市⺠会議、子ども会、少年の主張大会 放 課 後 児 童 …