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る意識や行動の特質と課題を明らかにし、青年活動支援の充実と 青年団体の質的向上を図るため、関係する諸機関、地域の諸団体との連携を密にし、総合的な青年活動支 …

己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習…

己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習…

己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習…

る意識や行動の特質と課題を明らかにし、青年活動支援の充実と 青年団体の質的向上を図るため、関係する諸機関、地域の諸団体との連携を密にし、総合的な青年活動支 …

己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間…探究的な学習…

る意識や行動の特質と課題を明らかにし、青年活動支援の充実と 青年団体の質的向上を図るため、関係する諸機関、地域の諸団体との連携を密にし、総合的な青年活動支 …

己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間、総合的な探究…

己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決するために話し合い、合意形成を図ったり意思決定したりする資質・能力 の育成 ○総合的な学習の時間、総合的な探究…

た ちは、こうした課題の解決に加え、新型コロナウイルスの感染拡大のように、誰も経験したことがない状 況との遭遇の中でも、これまでのやり方にとらわれず新たな考…

たちは、こうした課題の解決に加え、新型コロナウイルスの感染拡大のように、誰も経験したことがな い状況との遭遇の中でも、これまでのやり方にとらわれず新たな考…

る意識や⾏動の特質と課題を明らかにし、⻘年活動⽀援の充実と ⻘年団体の質的向上を図るため、関係する諸機関、地域の諸団体との連携を密にし、総合的な⻘年活動⽀ …

た ちは、こうした課題の解決に加え、新型コロナウイルスの感染拡大のように、誰も経験したことがない状 況との遭遇の中でも、これまでのやり方にとらわれず新たな考…

る意識や⾏動の特質と課題を明らかにし、⻘年活動⽀援の充実と ⻘年団体の質的向上を図るため、関係する諸機関、地域の諸団体との連携を密にし、総合的な⻘年活動⽀ …

の育成が、重要な 課題となってきています。とりわけ幼児期は、心情、意欲、態度、基本的な生活習慣など、人間形成の 基礎が培われる極めて重要な時期であり、子ども…

の育成が、重要な 課題となってきています。とりわけ幼児期は、⼼情、意欲、態度、基本的な生活習慣など、人間形成の 基礎が培われる極めて重要な時期であり、子ども…

したことがない未知の課題に試行錯誤しながら、 これまでのやり方にとらわれず、新たな考え方で対応することが求められる新しい次代を担う子どもたち には、自分一人…

れの現場が 抱える課題の検討や職員相互の交流の機会を作るため、教育研究所が主催する研修会等に司書を派遣 したり、市立図書館としても研修会を開催したりしていま…

は、公民館講座、地域課題に即した学習をとりあ げるほか、クラブ・サークルの育成・文化祭などの公民館活動を展開しています。さらに、各種団体との 相互協力や「公…

る意識や行動の特質と課題を明らかにし、青年活動支援の充実と 青年団体の質的向上を図るため、関係する諸機関、地域の諸団体との連携を密にし、総合的な青年活動支 …