。 令和2年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫・連携教育を推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接して…
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。 令和2年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫・連携教育を推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接して…
。 令和2年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫・連携教育を推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接して…
。 令和2年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫・連携教育を推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接して…
中、厚見小・厚見中を小中一貫校に 指定 社会教育課と青少年教育課を統合し、 社会・青少年教育課を設置 社会教育課文化財業務をぎふ魅力づくり推…
。 令和2年度は小中一貫校の研究調査事業として、全中学校区で、小中一貫教育を推進し、9年間を見通 した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接している厚…
中、厚見小・厚見中を小中一貫校に 指定 社会教育課と青少年教育課を統合し、 社会・青少年教育課を設置 社会教育課文化財業務をぎふ魅力づくり推…
中、厚見小・厚見中が小中一貫校 として開校 社会教育課と⻘少年教育課を統合し、 社会・⻘少年教育課を設置 社会教育課文化財業務をぎふ魅力づくり…
中、厚見小・厚見中が小中一貫校 として開校 社会教育課と⻘少年教育課を統合し、 社会・⻘少年教育課を設置 社会教育課文化財業務をぎふ魅力づくり…