等の実践発表 及び有識者の講評をもとに、好事例の共有を図ります。それにより、各校に既存の活動の中に地域性を導入した 学びを一層展開していきます。 ▮ A…
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等の実践発表 及び有識者の講評をもとに、好事例の共有を図ります。それにより、各校に既存の活動の中に地域性を導入した 学びを一層展開していきます。 ▮ A…
の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和5年度は、11公開(幼児教 育施設による…
の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和4年度は、2回(幼稚園1、 小学校1公開…
進校等の実践発表及び有識者の講 評の場を新たに組み入れ、好事例の共有を図ります。それにより、各校に既存の活動の中に地域性を導入した学 びを展開していきます。…
進校等の実践発表及び有識者の講 評の場を新たに組み入れ、好事例の共有を図ります。それにより、各校に既存の活動の中に地域性を導入した学 びを展開していきます。…
の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和5年度は、11公開(幼児教 育施設による…
の円滑な接続について有識者の講話を聴き、「幼児 期の終わりまでに育ってほしい姿」を手掛かりに交流をする事業です。令和4年度は、2回(幼稚園1、 小学校1公開…