由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
ここから本文です。 |
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住み良いまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住み良いまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住み良いまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
由で創造的な 気風を高め、人権を尊重し、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住み良いまちを主体的な活動によって実現します。 そのため…
る。 ○人間尊重の気風がみなぎる学校づくりに徹し、自他の生命を尊重する心の教育の推進に地域全体で 努める。 ○小中一貫の考えのもと、学校間や家庭、地域社…