推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接している厚見小学校・厚見中学校、藍川小学校・ -41- 藍川北中学校の両校区が、…
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推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接している厚見小学校・厚見中学校、藍川小学校・ -41- 藍川北中学校の両校区が、…
推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接している厚見小学校・厚見中学校、藍川小学校・ -41- 藍川北中学校の両校…
推進し、9年間 を見通した実践を積み上げました。その中で、施設が隣接している厚見小学校・厚見中学校、藍川小学校・ - 43 - 藍川北中学校…
温かい雰囲気の中で、見通しをもったきめ細かな保育の工夫をす すめる。 ○保護者との連携を図り、幼児理解を深めたり幼児の育ちを喜び合ったりして、保護者の子育…
温かい雰囲気の中で、見通しをもったきめ細かな保育の 工夫をする。 保護者や地域コミュニティとの連携を図り、幼児理解を深めたり、幼児の育ちを喜び合った …
温かい雰囲気の中で、見通しをもったきめ細かな保育の 工夫をする。 保護者や地域コミュニティとの連携を図り、幼児理解を深めたり、幼児の育ちを喜び合った …
かい雰囲気の中で、見通しをもったきめ細かな保育の工夫をする。 幼保小連携や小中一貫の考えのもと、学校間や家庭、地域社会、関係諸機関との積極的か つ強…