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主語になる授業による資 質・能力の育成 ○道徳教育…自己を見つめ、自己の（人間としての）生き方を深める学習を通した、道徳的な判断 力、心情、実践意欲と態…

的に生きていくための資質・能力の育成が、重要な 課題となってきています。とりわけ幼児期は、心情、意欲、態度、基本的な生活習慣など、人間形成の 基礎が培われる…

主役となる授業による資 質・能力の育成 ○道徳教育…自己を見つめ、人間としての（自己の）生き方についての考えを深める学習を通し た、道徳的な判断力、心情…

育理念を確立し自らの資質・能力を高める研修 ■保育の力量を高め合う意図的･実践的な研修 岐阜市教育大綱 〜基本方針〜 ・学校・家庭・地域の…

に生きていくための資質・能力を身に付けていくことが必要とされています。 学校教育は学ぶことと自分の人生や社会とのつながりを実感しながら、自らの能力を引き出…

生き ていくための資質・能力を身に付けていくことが求められています。とりわけ幼児期は、心情、意欲、態 度、基本的な生活習慣など、人間形成の基礎が培われる極め…

ちを確 認しながら資質・能力を育んでいくことが大切であり、学び方も学習の内容に応じて多様にしていく必要 があります。本市では、すべての子どもたちが、自らの才…

《研修》教師としての資質能力を高めるために学び続け、高い指導力を身に付ける研修 25 Ⅲ　学校教育 １　学校教育指針 ソーシャルキャピタル（社会関係資本…

ています。 ① 資質・能力を伸ばす魅力的な講座の実施 ・ 少年講座 ・ 青年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② 生涯学…

育理念を確立し自らの資質・能力を高める研修 ■保育の力量を高め合う意図的･実践的な研修 岐阜市教育大綱 〜基本方針〜 ・学校・家庭・地域の…

ています。 ① 資質・能力を伸ばす魅力的な講座の実施 ・ 少年講座 ・ 青年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② 生涯学…

ています。 ① 資質・能力を伸ばす魅力的な講座の実施 ・ 少年講座 ・ ⻘年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② ⽣涯学…

主役となる授業による資 質・能力の育成 ○道徳教育…自己を見つめ、人間としての（自己の）生き方についての考えを深める学習を通し た、道徳的な判断力、心情…

ています。 ① 資質・能力を伸ばす魅力的な講座の実施 ・ 少年講座 ・ ⻘年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② ⽣涯学…

ます。 　　　ア　資質・能力を伸ばす魅力的な講座の実施 　　　　・少年講座 　　　　・青年講座 　　　　・長良川ふるさと体験キャラバン 　　　イ　生…

生き ていくための資質・能力を身に付けていくことが求められています。とりわけ幼児期は、⼼情、意欲、態 度、基本的な生活習慣など、人間形成の基礎が培われる極め…

的に生きていくための資質・能力の育成が、重要な 課題となってきています。とりわけ幼児期は、⼼情、意欲、態度、基本的な生活習慣など、人間形成の 基礎が培われる…