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貫・連携教育の推進の重点の一つ目は、義務教育修了時を見据えながら、校区の実情に 応じて目指す子どもの姿（９年間を貫く指導目標）を設定すること、二つ目は、そのた…

貫・連携教育の推進の重点の一つ目は、義務教育修了時を見据えながら、校区の実情に 応じて目指す子どもの姿（９年間を貫く指導目標）を設定すること、二つ目は、そのた…

理 念 ・ 重 点 ） 確かな学⼒の育成 ▼目標10 コモン チャレンジ/ サポート ⽣命の尊厳への理解を深める教育の推進▼目標１ 生命…

基 本計画の理念・重点「夢と希望に満ちた未来の実現に向け、自らの意志で、果敢に挑戦できる子どもを育む」、 「未来の担い手を育む教師の専門性の確立と尊重」を受…

理 念 ・ 重 点 ） 確かな学⼒の育成 ▼目標10 コモン チャレンジ/ サポート ⽣命の尊厳への理解を深める教育の推進▼目標１ 生命…

興基本計画 【理念・重点】 ・「夢と希望に満ちた未来の実現」に向け、自らの意志で、果敢に挑戦できる子どもを育む ・未来の担い手を育む「教師の専門性の確立…

確 認 を 重 点 的 に ⾏ う ） 岐 ⾩ 市 い じ め 防 ⽌ 等 対 策 推 進 条 例 の ⾒…

（ 理 念･ 重 点 ） 第 二 編 （ 基 本 的 方 向 性 ・ 目 標 ） ●教育にかかる取組みが求められる場面や…

平成 18 年度に、重点政 策の基本方針に「知識社会への転換」を掲げて以来、常に「教育」を行政経営の中心に据え、子育て・教 育によって選ばれるまち－「子育て…

の目標を自園の教育の重点課題にそって具体化するとともに、遊びや体験を通 した総合的な指導を通じ、“自分みつけ”“よさみつけ”の実現をめざします。 ○学習指導…

の目標を自園の教育の重点課題にそって具体化するとともに、遊びや体験を通 した総合的な指導を通じ、“自分みつけ”“よさみつけ”の実現を基盤とし、学びに向かう力（…

理 念 ・ 重 点 ） 確かな学⼒の育成 ▼目標10 コモン チャレンジ/ サポート ⽣命の尊厳への理解を深める教育の推進▼目標１ 生命…

いに認め合う教育」を重点的かつ多角的 に推進していきます。どの子にも基礎的な学力を身に付けさせることと同時に、一人ひとりの子どもにあ るよさや伸びる可能性の…

理 念 ・ 重 点 ） 確かな学⼒の育成 ▼目標10 コモン チャレンジ/ サポート ⽣命の尊厳への理解を深める教育の推進▼目標１ 生命…