特別支援教育」とは、障がいのある子どもたちの自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援すると いう視点に立ち、子どもたち一人ひとりの教育的ニーズを把握し、その持…
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特別支援教育」とは、障がいのある子どもたちの自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援すると いう視点に立ち、子どもたち一人ひとりの教育的ニーズを把握し、その持…
除く) ・ 身体障害者手帳、精神障害者保健福祉手帳、療育手帳の交付を受けている方、難病指定の特定 医療費の支給認定を受けた方、及びその介護の方1名(共催特…
上の方 ・ 身体障害者手帳、精神障害者保健福祉手帳、療育手帳の交付を受けている方、難病指定の特定 医療費の支給認定を受けた方及びその介護の方1名 ・ …
特別支援教育」とは、障がいのある子どもたちの自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援すると いう視点に立ち、子どもたち一人ひとりの教育的ニーズを把握し、その持…
上の方 ・ 身体障害者手帳、精神障害者保健福祉手帳、療育手帳の交付受けている方、難病指定の特定医 療費の支給認定を受けた方及びその介護の方1人 ・ 市…
特別支援教育」とは、障がいのある子どもたちの自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援すると いう視点に立ち、子どもたち一人ひとりの教育的ニーズを把握し、その持…
育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態やニーズに応じて、 その可能性を最⼤限に伸ばし、⾃⽴と社会参加に必要な⼒を培う特別⽀援…
育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態やニーズに応じて、 その可能性を最⼤限に伸ばし、⾃⽴と社会参加に必要な⼒を培う特別⽀援…
特別支援教育の推進 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態やニーズに応じ て、その可能性を最大限に伸ばし、自立と社会参加に必要な力を培う特別支援…
特別支援教育の推進 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態やニーズに応じ て、その可能性を最大限に伸ばし、自立と社会参加に必要な力を培う特別支援…
す。 (3)視覚障がい者等利用支援事業 中央図書館開館を契機に障がい者等を対象としたサービスを充実・拡大するため、平成26年度に 「音訳・点訳資料作成…
上の方 ・身体障害者手帳、精神障害者保健福祉手帳、療育手帳の交付を受けている方及びその介護の方1人 ・市内中学生以下の方(共催特別展を除く) ・…
特別展を除く)、身体障害者手帳・精 神障害者保健福祉手帳・療育手帳の交付を受けている方及びその介護の方1人、家庭の日に入館する 中学生以下の方及び同伴する家…
上の方 ・ 身体障害者手帳、精神障害者保健福祉手帳、療育手帳の交付受けている方、難病指定の特定医 療費の支給認定を受けた方及びその介護の方1人 ・ 市…
育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、⼀⼈ひとりの障がいの状態やニーズに応じて、 その可能性を最⼤限に伸ばし、⾃⽴と社会参加に必要な⼒を培う特別⽀援…
特別支援教育」とは、障がいのある子どもたちの自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援すると いう視点に立ち、子どもたち一人ひとりの教育的ニーズを把握し、その持…
育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、⼀⼈ひとりの障がいの状態やニーズに応じて、 その可能性を最⼤限に伸ばし、⾃⽴と社会参加に必要な⼒を培う特別⽀援…