しい公立学校運営の仕組み「コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)」を踏まえ、平成 27年度までに市内全小中特別支援学校が、平成30年度からは、市立幼稚園…
ここから本文です。 |
しい公立学校運営の仕組み「コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)」を踏まえ、平成 27年度までに市内全小中特別支援学校が、平成30年度からは、市立幼稚園…
る人づくり」に取り組みます。 (1)青少年の各種体験活動の機会の充実 ・ 青少年が豊かな感性や規範意識などを育むことを目指します。 ・ 様々な社会…
る⼈づくり」に取り組みます。 (1)⻘少年の各種体験活動の機会の充実 ・ ⻘少年が豊かな感性や規範意識などを育むことを⽬指します。 ・ 様々な社会…
しい公立学校運営の仕組み「コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)」を踏まえ、平成 27年度までに市内全小中特別支援学校が、平成30年度からは、市立幼稚園…
物的 に⽀援する取組みを通じて、学校マネジメント⼒を発揮できる体制の構築を図る。 学校環境の整備 家庭や地域とも連携を図りながら、子どもの安全を確保するため…
したまちづくりに取り組み、本市の未来 を担う子どもたちを健やかに育んでいきましょう。 岐阜市⻑ 柴橋 正直 - 3 - - 4 - …
したまちづくりに取り組み、本市の未来 を担う子どもたちを健やかに育んでいきましょう。 岐阜市⻑ 柴橋 正直 - 3 - - 4 - …
したまちづくりに取り組み、本市の未来 を担う子どもたちを健やかに育んでいきましょう。 岐阜市⻑ 柴橋 正直 - 3 - - 4 - …
物的 に⽀援する取組みを通じて、学校マネジメント⼒を発揮できる体制の構築を図る。 学校環境の整備 家庭や地域とも連携を図りながら、子どもの安全を確保するため…
る⼈づくり」に取り組みます。 (1)⻘少年の各種体験活動の機会の充実 ・ ⻘少年が豊かな感性や規範意識などを育むことを⽬指します。 ・ 様々な社会…
識した授業改善に取り組み(Passion)、多様で質の高い学びを引き出し (Skill)、個のよさや可能性を広げる教育を推進する。全教職員の協力・支援体制を高…
したまちづくりに取り組み、本市の未来 を担う子どもたちを健やかに育んでいきましょう。 岐阜市⻑ 柴橋 正直 - 3 - - 4 - …
する人づくり」に取り組みます。 ①[青少年の各種体験活動の機会の充実] ・青少年が豊かな感性や規範意識などを育むことを目指します。 ・様々な社会体験や自然…
ニティ・スクールの仕組みを生かし、地域の様々な人々との交流の機会を通し、豊かな体 験に結びつくようにしていきます。 『元気いっぱい 友だちいっぱい 楽しい…
趣旨 (本市の取り組み) 本市は、資源の少ない我が国において“人こそが最大の財産”であると考え、平成 18 年度に、重点政 策の基本方針に「知識社会への…
物的に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 ▼目標7 学校環境の整備 家庭や地域とも連携を図りながら、子どもの安全を確…
館活動の全市的な取り組みやブロックごとの研修会を実施し、広く市民の方々に知ってもらい参加 してもらうことで市民主体の公民館活動の推進を図っています。 ▽公民…