の実施 ・ 若者チャレンジアップ ② 居場所機能の充実 ・ 青少年会館諸室の無料開放 ・ ニーズに応じた教育相談の実施 (3)学びの提供 …
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の実施 ・ 若者チャレンジアップ ② 居場所機能の充実 ・ 青少年会館諸室の無料開放 ・ ニーズに応じた教育相談の実施 (3)学びの提供 …
し 一人ひとりのチャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くこと…
の実施 ・ 若者チャレンジアップ ② 居場所機能の充実 ・ 青少年会館諸室の無料開放 ・ ニーズに応じた教育相談活動の実施 (3)学びの提供…
〜空飛ぶ 夢への挑戦〜」(7/21〜8/31) ・プラネタリウム 100 周年記念 天文講演会Ⅱ 8 月 ・少年自然の家運営審議会(…
し 一人ひとりのチャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くこと…
し 一人ひとりのチャレンジと 地域の連帯のなかで 体 ⼼ まち ⾃然 それぞれが元気で健康な「ぎふのまち」を共に築くこと…
ーブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特性を磨き高めることにより…
自らの意志で、果敢に挑戦できる子どもを育む ・未来の担い手を育む「教師の専門性の確立と尊重」 基本的方向性1 全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う…
自らの意志で、果敢に挑戦できる子どもを育む」、 「未来の担い手を育む教師の専門性の確立と尊重」を受け、学校教育指針を定めました。基本的方向性は、以下 の2点…
の実施 ・ 若者チャレンジアップ ② 居場所機能の充実 ・ ⻘少年会館諸室の無料開放 ・ ニーズに応じた教育相談活動の実施 (3)学びの提供…
たほか、ビジ ネスチャレンジ支援相談窓口を週2回に増加し、年3回の資金相談会を開催しました。さらにビジネス 情報のパスファインダーを作成するとともに年4回の…
」に向け、 果敢に挑戦できる子どもを育む 未来の担い手を育む「教師の専門性の確立と尊重」 ⇒ 子どもと向き合う時間の確保/人的・物的サポート 基本的方向…
」に向け、 果敢に挑戦できる子どもを育みます 主体性 個 性 協働性 思考力 社会参画意欲 地域への誇り (3)岐阜市教育大綱 10 2 歴…
ーブ」 コモン チャレンジ/ サポート 公⺠館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の中核として、 それぞれの機能や特性を磨き高めることにより…
の実施 ・ 若者チャレンジアップ ② 居場所機能の充実 ・ ⻘少年会館諸室の無料開放 ・ ニーズに応じた教育相談活動の実施 (3)学びの提供…