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4. 1 岐阜市教育研究所開所 岐陽体育館、岐陽運動場開設 4. 2 安藤征治教育長就任 5.28 公民館多機能電話設置 8. 5 教育委員長…

教科指導、生き方の探究学習、ぎふ MIRAIʼs、特別支援教育、人権教育、 コミュニティ・スクール、小中一貫教育、Gifu MIRAIʼs Educati…

１年を通じて総合的な探究の時間に位置付け、授業として取り組んでいます。生徒は取締役を中心 として企画運営を行い、生徒一人ひとりが店舗とそれぞれの課に所属し、マ…

基本の定着と個による探究のアウトプットをより重視した 授業の創造（授業の OS 改革） ○道徳教育…自己を見つめ、自己の（人間としての）生き方を深める学習…

【指 導】 ■探究心と創造力を育む指導 ■人とのかかわりの中で生活の基礎を育む指導 ■安心できる園生活の中で、自己肯定感とともに他者への信頼感を…

教科指導、生き方の探究学習、ぎふ MIRAIʼs、特別支援教育、人権教育、 コミュニティ・スクール、小中一貫教育、Gifu MIRAIʼs Educati…

年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② 生涯学習の場の提供 ・ 青少年会館施設の提供 ・ 情報誌「ｅｇｇ」及びホームページ「…

教科指導、生き方の探究学習、ぎふ MIRAIʼs、特別支援教育、人権教育、 コミュニティ・スクール、小中一貫教育、Education Week、国際理解教…

4. 1 岐阜市教育研究所開所 岐陽体育館、岐陽運動場開設 4. 2 安藤征治教育長就任 5.28 公民館多機能電話設置 8. 5 教育委員長…

教育普及 事務管理 研 究 保 管 共 通 面 積 ( ㎡ ) 1,860.84 1,182.28 59.29 319.08 350.44 124.19 5…

１年を通じて総合的な探究の時間に位置付け、授業として取り組んでいます。生徒は取締役を中心 として企画運営を行い、生徒一人ひとりが店舗とそれぞれの課に所属し、マ…

総合的な学習の時間…探究的な学習の過程を通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を 考えていくための資質・能力の育成 ○人権教育…人権に関する知的理解と…

【指 導】 ■探究心と創造力を育む指導 ■人とのかかわりの中で生活の基礎を育む指導 ■安心できる園生活の中で、自己肯定感とともに他者への信頼感を…

教科指導、生き方の探究学習、ぎふ MIRAIʼs、特別支援教育、人権教育、 コミュニティ・スクール、小中一貫教育、Education Week、国際理解教…

年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② 生涯学習の場の提供 ・ 青少年会館施設の提供 ・ 情報誌「ｅｇｇ」及びホームページ「…

教科指導、生き方の探究学習、ぎふ MIRAIʼs、特別支援教育、人権教育、 コミュニティ・スクール、小中一貫教育、国際理解教育、小中一貫英語教育、 教…

１年を通して総合的な探究の時間に位置付け、授業として取り組んでいます。生徒は取締役を中心 として企画運営を行います。生徒一人ひとりが店舗ごとにそれぞれの課に所…

年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② 生涯学習の場の提供 ・ 青少年会館施設の提供 ・ 情報誌「ｅｇｇ」及びホームページ「…

教育普及 事務管理 研 究 保 管 共 通 面 積 ( ㎡ ) 1,860.84 1,182.28 59.29 319.08 350.44 124.19 5…

4. 1 岐阜市教育研究所開所 岐陽体育館、岐陽運動場開設 4. 2 安藤征治教育長就任 5.28 公民館多機能電話設置 8. 5 教育委員長…