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室を歴史博物館に名称変更 明徳小、明郷中、島中、藍川中に 精神薄弱児学級開設 明郷中に情緒障害児学級開設 6.30 西部体育館開館 11…

が果たす役割を見つめ直し、時代を担う子どもたちの豊かな人 間性や社会性を育むために、幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校のＰＴＡ単位で家庭教育学級を開催 し…

の３つの切り口から見直しました。 《経 営》 ○希望あふれる未来を自ら拓く力を育むための教育課程の編成 ○コミュニティ・スクールの機能の充実と岐阜市…

るところにより定数の変更が可能です。岐阜市教育委員会では、事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へ…

るところにより定数の変更が可能です。岐阜市教育委員会では、事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へ…

るところにより定数の変更が可能です。岐阜市教育委員会では、事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へ…

室を歴史博物館に名称変更 明徳小、明郷中、島中、藍川中に 精神薄弱児学級開設 明郷中に情緒障害児学級開設 6.30 西部体育館開館 11…

が果たす役割を見つめ直し、時代を担う子どもたちの豊かな人 間性や社会性を育むために、幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校のＰＴＡ単位で家庭教育学級を開催 し…

の３つの切り口から見直しました。 《経 営》 ○希望あふれる未来を自ら拓く力を育むための教育課程の編成 ○コミュニティ・スクールの機能の充実と…

るところにより定数の変更が可能です。岐阜市教育委員会では、事務の執行にあたり、多様な分野か ら意見を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へ…

般、岐阜市教育大綱を改定するにあたり、その基本方針に、「誰もが⽣ 命の尊厳を理解し、⼀⼈ひとりが価値ある⼤切な存在として互いに認め合う 教育を推進する」こと…

るところにより定数の変更が可能です。岐阜市教育委員会では、事務の執行にあたり、多様な分野か ら意⾒を聴取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へ…

境について計画的に見直しを行い、教員と児童 生徒にとってよりよい環境づくりを目指しています。 例えば、今年度は、学習支援ソフトについて、講義形式の動画視聴…

が果たす役割を⾒つめ直し、時代を担う子どもたちの豊かな⼈ 間性や社会性を育むために、幼稚園・小学校・中学校・特別⽀援学校のＰＴＡ単位で家庭教育学級を開催 し…

室を歴史博物館に名称変更 明徳小、明郷中、島中、藍川中に 精神薄弱児学級開設 明郷中に情緒障害児学級開設 6.30 ⻄部体育館開館 11…

般、岐阜市教育大綱を改定するにあたり、その基本方針に、「誰もが⽣ 命の尊厳を理解し、⼀⼈ひとりが価値ある⼤切な存在として互いに認め合う 教育を推進する」こと…

こ ろにより定数の変更が可能です。岐阜市教育委員会では、事務の執行にあたり、多様な分野から意見を聴 取し、より良い施策の展開を図るため、定数を４人から５人へ…

状況を検証し、見 直し・審議を図ります。 ２　「生涯スポーツ」の推進 　「生涯スポーツ」の推進については、「みる」「する」「ささえる」の３点から進めていま…

林高等学校黒野分校廃校 正村秀次委員長就任 木田小学校木田350に移転 委員長職務代理者岡本茂委員就任 岩野田中学校粟野2513に移転 明徳小学校に難聴学…

ン の ⾒ 直 し と 遵 守 ~ 学 校 の 基 本 ⽅ 針 の ⾒ 直 し と 遵 守 ~ ・ い じ…