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9 ２．計画の枠組みについて 10 ２－１． 教育委員会の諮問の概要 教育のデジタル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進め…

今日は、特に計画の枠組みの全体像と基本目標の柱立てについて、時間をかけて話し合いたいと思い っております。前回は、皆さんの思いを順番にお話しいただきましたが、…

に関わる 計画の枠組みの全体像及び基本目標の柱建て（修正案）を メインに、ご意見・ご示唆を賜りたい ▼ 今回は細部を修正する段階であるとし、（修正案）の言…

たので、 計画の枠組みの全体像及び基本目標の柱建て、こちらを中心に進めていきたいと思います。 まずもって、今の諮問事項１から４のいずれでも結構ですが、ま…

、２つ目の具体的な取組みとして整理する。 ２－５． 第３回意見まとめ及び反映（諮問事項１-⑤） 11 構成・見せ方 ・基本目標の１～４と５～７について、…

う サブタイトルとセットで表現されているので、やはり中心はこちらなのかという感じがします。そんな 思いも持つということで、参考までにお話しさせていただきまし…

することで、サン セットの時期について検討していきます。 いじめ対策監の配置、主任いじめ対策監の派遣 一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育１…

断材料にできる仕 組みの導入を行っています。 ○学習支援ソフトの活用 確認テストなどのドリル学習機能に加え、講義動画を取り入れた動画学習型Webサービスを…

適応支援プログラムを組み、日本語初期指導教室に通うことが難しい児童生徒に対し、タブ レット端末を使用してオンラインで指導を行っています。 令和４年度は、タガ…

づくり」を推進する仕組みです。岐阜市では全ての市立学校・園において、コミュニ ティ・スクールを導入しています。 地域と学校が一体となって未来の担い手を育てる…

学校業務改革にも取り組みます。具体的には、教職員の心と体のＳＯＳを速 やかに察知できるシステムの構築について、検討を進めます。 岐阜市教職員サポートプランの…

待機児童の抑制に取り組みます。 放課後チャイルドコミュニティ（放課後児童クラブ） 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上７ ▶▶▶ ワク…

員の実際の声を聞く取組みを実施 ①学校 ミーティング 5月18日 ②教員 アンケート 5月24日 ②学校 ミーティング 5月23日 教育委員…

るのではなく、一回リセットし、リビルドしてみるチャンスではない かと思っています。何か、変化の兆しや新しいベクトルを教育委員会から学校現場へ、先生方へ送るこ …

編 Ⅰ 具体的な取組み一覧 Ⅱ 策定の経過 Ⅲ 関連計画 50 資料編 Ⅰ　具体的な取組み一覧 通番 取組み名 概　　要 1 学力向上ぎふプラン…

に位置づく具体的な取組 みを体系的に示すものです。令和２（２０２０）年度は、計画期間の３年目であり、その 中間点に位置しています。 岐阜市はこれまで、本計…

教育における様々な取組みは、必要とされる場面や局面で適切に実施され効果的に展 開されることが必要です。 　そのためには、取組みの主体となる者が、取組みを通じ…

時間の確保に向けた取組みを推進するとともに、 魅力あふれる教師を養成するため、教育委員会と学校がともに取組んでいく必要があり ます。 　学校や教師が各種専…

ーツに親しむための取組みの推進や環境の整備 P43 基本的方向性 3 生涯を通じて学びやスポーツを楽しむための教育 （用語の解説） ◦スポーツ：岐阜市ス…

す。 （具体的な取組み） 取組み名 資料編参照 複数の目標に掲載 土曜日の才能開花教育“ギフティッド” P57-38 プログラミング教育 P52-14 …