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各校が実施している、いじめ防止のための取組の成果と課題を交流し合うとともに、いじめの 防止のためにすべての学校で共通して取り組む目標を作り、各学校での実践に繋…

標11】 44 いじめ防止 【目標11】 45 ほほえみ相談員 【目標11】 ・ほほえみ相談員（教員免許状取得者もしくは心理学学位取得者から任命）…

理解を深める学びや、いじめ防止のため の取組みを通じて、子どもたち一人ひとりが価値ある存在として互いを認め合い、自らの選択と行動によって、幸せ な未来を作り…

取 組みの一つに「いじめ防止」とあります。書いてある内容は「どの子にも起こり得る問題 であることを十分に認識し」ですから、「いじめ防止」だけでは事前に防止し…

7月、2月)開催し、いじめ防止に関わる 関係機関の取組みについて理解の促進と､ 連携強化を図ります｡ また、いじ め問題対策委員会を年2回（9月、2月)開催…

理解を深める学びや、いじめ防止のため の取組みを通じて、子どもたち一人ひとりが価値ある存在として互いを認め合い、自らの選択と行動によって、幸せ な未来を作り…

に付けさせる） いじめ防止 小学校では楽しみながら体力を高める運動遊びに取り組ませるとともに、 中学校では新たな種目の普及を進め、自分に適した運動を選…

クマネジメント、 いじめ防止や「生き方の探究学習」に係る研修を行っています。 また、若手教員やミドルリーダーを育成するため、学校組織マネジメントやメンターチ…

のかなと思うのです。いじめ防止等のための総合的 な取組という視点だけだと、嫌なことがなければいいで済んでしまうので、その先がどこかに描かれて いるといいなと…

深い学びを実践する、いじめ防止のための取組み、 生き方の探究学習の更なる推進 ・ 草潤中学校が実践する学びの姿の各学校への展開 ・ デジタル・シティズンシ…

7月、2月)開催し、いじめ防止に関わる関係機関の取 組みについて理解の促進と､連携強化を図ります｡また、いじめ問題対策委員会を年2回（9 月、2月)開催し、…

7月、2月)開催し、いじめ防止に関わる 関係機関の取組みについて理解の促進と､ 連携強化を図ります｡ また、いじ め問題対策委員会を年2回（9月、2月)開催…

複数項目で掲載 いじめ防止 ４５ 目標２ ほほえみ相談員 ４６ 生徒指導サポーター ４７ 外国籍児童生徒等対応指導員 ４８ 学校跡地活用 ４…

複数項目で掲載 いじめ防止 ４４ ほほえみ相談員 ４５ 生徒指導サポーター ４６ 外国籍児童生徒等対応指導員 ４７ 学校跡地活用 ３９ 目標…