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っているのか、心の豊かさにつながるそういった思いを学校教育の学びの中から導き出し、育むこ とができたらよいなと思っております。 今、岐阜市では、様々な業…

もと深く向き合い、温かさと働きがいにあふれる学校・園づくり ６．新しい時代の学びを見据えた、教育システムの整備 ７．子どもの学びを共に支える、家庭・地域の教…

で、学校や園があたたかさや充実感を感じられる場所になることを 目指す趣旨で、現在このようになっております。いかがでしょうか。福地委員、お願いいたします。 …

深く向き合う」と「温かさ・働きがいにあふれる」は、少し異なる項目のような印象を持つ。 ・子ども“と”ではなく、“に”とした方がよいのではないか。 → 子ども…

もと深く向き合い、温かさと働きがいにあふれる学校・園づくりとあ りますが、確かに職員の人間関係や同僚性が教職員集団にとって非常に大事だと思いますが、その前の …

深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づくり ６．新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地…

深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づくり ６．新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地…

深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づくり ５ 1 事業概要 教職員の厳しい勤務実態を踏まえ、これまでの働き方を見直し、自らの授業を磨く…

だと思っています。豊かさや幸せとは何だろうと考えたと きに、一方の、不幸や、いやだなと思うことは、基本的に他者との関係がうまくいってな いということに収斂さ…

■生涯学習の成果が生かされる環境づくり（仕組みの整備） ■「生涯学習によるまちづくり」を進めるための施設の体系化 その他の課題 ■総合行政として生涯…