として、人型ロボットPepperの活用を開始し、学習指 導要領が示す双方向性のあるプログラミング教育を推進しています。 また、micro:bitと専用モジュ…
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として、人型ロボットPepperの活用を開始し、学習指 導要領が示す双方向性のあるプログラミング教育を推進しています。 また、micro:bitと専用モジュ…
援” 事業 ●Pepper等を 活用したプログ ラミング教育 岐阜市の教育基本方針(第1期) 岐阜市教育振興基本計画(第2期) Ⅰ 変化の時代…
度から、人型ロボットPepperの無償貸与を受け、Pepperを活 用したプログラミング教育を実施しています。教育委員会は各学校での実 践を支援します。 …
援” 事業 ●Pepper等を 活用したプログ ラミング教育 岐阜市の教育基本方針(第1期) 岐阜市教育振興基本計画(第2期) Ⅰ 変化の時代…
。 ○ 例えば Pepper を用いて何をするかが大切。「動かし方」と「何ができるか」は別で、義務教育とし て何をどこまでやらせたいのかまで含めて、ツール…
黒板を使っています。ペッパーは、まだおもちゃの段階ですが、保護者の方 も興味を示してくださっていますし、地域の方も学校に来れば興味を持ってくれます。そ うい…
トPC導入 ○ Pepperを活用した プログラミング教育 ○ スーパーシニア “ぎふっ子応援” 8 第1編-Ⅰ-1 ※関連…
度から、人型ロボットPepperの無償貸与を受け、Pepperを活用したプロ グラミング教育を実施している。Pepperを配置していない学校については、別のプ…
・タブレットやペッパーなどの電子機器を授業に取り入れる ・将来の自分をイメージすることができる授業 6グループ ・グループ学習などクラス…
度から、人型ロボットPepperの無償貸与を受け、Pepperを活用したプログラミ ング教育を実施しています。Pepperを配置していない学校については、別の…
トPC導入 ○ Pepperを活用した プログラミング教育 ○ スーパーシニア “ぎふっ子応援” 7 第1編-Ⅰ-1 ※関連…