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ンやタブレットで見ることも前提に、5回めくるだけで全部読めるコンパクトなつくり カラフルで子どもたちの書いたイラストがたくさん載った、見て楽しいページづくり …

身に付くよう指導することで、身近な社会生活の 中に、根強く存在している偏見や差別を許さない人間の育成に努めています。 本市の人権教育の重点的な取組である、ブ…

帰って学習に活用することも想定したルールの整備や破損・紛失時 の補償や情報セキュリティの確保等、ソフト・ハード両面において、安全・安心して使用できる体制 を…

の自分を認めてあげることで、意欲や憧れの心が育つ ・ 自分を信じること、相手を認め思いやることができる自他への信頼感 ・ 個別最適の土台としてあるべきは、お…

をする ・将来のことについての個人授業 ・自分の興味関心(教科外)ができる授業 ・教科書に無い授業や外国語の授業 （２） 友達や先生 ・クラ…

つめ、誰一人取り残すことなく、一人ひとりが内に 秘める可能性を最大限に引き出す教育の実現 →多様性が尊重され、誰もが自分らしく学びを深めていく中で、将来の夢…

質、今までやってきたことの是非、これからの未来に向けて子どもたちに育むべき力、これらが問い直 -2- されています。 この会議は、今後の５年間の岐阜…

う、広く周知していくことに努めていただきたい。そして何より、子 どもたち一人ひとりが、希望あふれる未来を拓く力を育んでいけるよう、オール岐阜 市で教育の充実…

います。 ということは、私たちが何を言っても事務局に形として反映してもらえるということですので、今日 はまた思う存分、色々と思うところを述べていただき、よ…

日ご審議いただきたいこと 4 教育のデジタル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進めていく必要性 ・デジタルとリアルの融合による…

岐阜市の人・もの・ことから深く学ぶ「ぎふMirai’s」の推進 ・ 地域とともにあるコミュニティ・スクールの活動の更なる深化 ・ 身近な生活や社会課題との…

の最終審議の場ということで、皆さん、どうぞよろしくお願 いいたします。既に、諮問事項へ答える内容としてはかなり固まった状態であると思っておりますが、 本日も…

相手の気持ちを考えることができる子 ・気持ちを言葉で伝えられる子 ・臨機応変な思考力、未来を切り拓く力 （２）「●●な学校になるとよい」「…

岐阜市の人・もの・ことから深く学ぶ ぎふMIRAI’s の推進 ・ 地域とともにあるコミュニティ・スクール（CS）の活動の更なる深化 ・ 身近な生活や社会…

をする ・将来のことについての個人授業 ・自分の興味関心(教科外)ができる授業 ・教科書に無い授業や外国語の授業 （２） 友達や先生 ・クラ…

う、広く周知していくことに努めていただきたい。そして何より、子 どもたち一人ひとりが、希望あふれる未来を拓く力を育んでいけるよう、オール岐阜 市で教育の充実…

ていく活動としていくことを目指す 【日 時】 ８月２日（火）14：００～1５:３0 【参加者】 市内中学生（２１名）、大学生（８名）、水川教育長、中井紀和氏…

より一層増やしていくことが必要です。 今後の方向性 家庭のニーズに合ったテーマを設定し、学びの支援・情報提供、交流の場の提供を行い、子育て への自信や対処…

、未来を拓く力を育むことを目指し、以下の６つの取組を展開します。 ① ぎふMIRAI’s チャンネル 全小・中学校をオンラインでつないだ一斉授業の実施 ②…

導や支援につなげることが必要です。 心理分野等を専門とする医師で構成される「岐阜こどもの発達研究会（ミモザ会）」と連携協定 を結び、速やかに専門家に相談で…