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10 件中 1 - 10 件目を表示中
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2022年11月9日

2.資料1 (PDF 1.5MB) pdf

き合う中でのあたたかさや充実感を感じられる場所となることを目指す趣旨から、 このままとする。 2-4. 第3回意見まとめ及び反映(諮問事項1-④) 10 …

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

、学校や園があたたかさや充実感を感じられる場所になることを 目指す趣旨で、現在このようになっております。いかがでしょうか。福地委員、お願いいたします。 …

2021年5月8日

2 子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 (PDF 460.6KB) pdf

ての子どもが自分の良さや可能性を認識するとともに、あらゆる他者を価値のある 存在として尊重し、様々な社会的変化を乗り越え、持続可能な社会の創り手となること …

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

の学校での居心地の良さや学習意欲の向上につながることが示唆されました。 また、コミュニティ・スクールの導入から年数が経過するにしたがって、子どもの地域へ の…

2021年5月8日

ひびきあいによる学びの循環 (PDF 1.3MB) pdf

の学校での居心地の良さや学習意欲の向上につながることが示唆されました。 また、コミュニティ・スクールの導入から年数が経過するにしたがって、子どもの地域へ の…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

校での居心地の良さや学習意欲の向上につながることが示唆されました。また、 コミュニティ・スクールの導入から年数が経過するにしたがって、連携意識が高 まる…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

児児童生徒が自分の良さや可能性を認識するとともに、 あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、 多様な人々と協働しながら様々な社会的変化を乗り越え、…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

と思っています。豊かさや幸せとは何だろうと考えたと きに、一方の、不幸や、いやだなと思うことは、基本的に他者との関係がうまくいってな いということに収斂され…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

児児童生徒が自分の良さや可能性を認識するとともに、 あらゆる他者を価値のある存在として尊重し、 多様な人々と協働しながら様々な社会的変化を乗り越え、…

2021年6月11日

第2回 資料2-2:委員提供 (PDF 146.3KB) pdf

のような関わりの大切さや必要性を伝えていく ことが必要だと考えている。 (目標や指標の設定について) ○ 当社の考え方で言えば、目的は文章でもよ…