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後の計画策定に反映させる予定です。 実施概要 （PDF 373.5KB） 関連情報 国立大学法人岐阜大学地域協学センター（外部リンク） PD…

幸せな未来をつくりだせる力を育む 個に応じた、子ども自身が選択する学びの姿 未来を生きる子どもたちにとって 必要な力を見抜き、育んでいくことが必要 ４．…

しい気持ちで日々暮らせるような、そんな教育の在り方について、どうぞ忌憚のな いご意見を賜りますよう、お願いを申し上げてごあいさつとさせていただきます。どうぞよ…

等しく生き生きと過ごせる環境と支援が必要 子どもの観点 委員意見 １－3． 第１回会議のまとめ ③ 6 ・ 何か楽しみたいという純粋な思い、そういった…

後の計画策定に反映させる。 ２．授業概要 １．プレゼン・・・・・○水川教育長より児童・生徒に説明 ２．活動・・・・・・・○児童・生徒が個人別の…

と思います。変化を見せるため、無理に数の変化を探すようなこ とがないよう、教育の本質を踏まえた良いやり方を考えていけると良いと思いました。 ○玉置委…

んだり、安心して過ごせる居場所づくり ・ 好奇心、探究心、創造力を育む教育の推進 ・ 豊かな心、健やかな体の育成 資料２

評価指標は、変化を見せるだけではない、教育の本質を踏まえた数値 を置くことができなければ、形骸化したり、数値だけが独り歩きして全て評価され てしまう恐れがあ…

学べる、安心して過ごせる地域の居場所づくり ・ 探究心、創造力、表現力を育む教育の推進 ・ 思いのままに遊び込む幼児教育の推進 ・ 豊かな心、健やかな体の…

立ちの説明をここで示せるとよいと思う。 ・キャッチフレーズの言葉についても、前書きで触れられるとよい。 ・教育長が語る動画はいいと思う。一方的に話すのではな…

もその探究心と一致させるように揃えておりました。現在、厳密な一対一対応の構図は採用しており ませんが、探究心を育んでいくための施策であることから、同じ言葉で統…

一にこだわって反映させるのか、色々な項目に絡んでくるという前提で普通に記載するのか、見せ方 と分かりやすさの優先度も見比べながら、決めていただければと思いまし…

後の計画策定に反映させる。 ２．授業概要 １．プレゼン・・・・・○水川教育長より児童・生徒に説明 ２．活動・・・・・・・○児童・生徒が個人別の…

学べる、安心して過ごせる地域の居場所づくり ・ 探究心、創造力、表現力を育む教育の推進 ・ 思いのままに遊び込む幼児教育の推進 ・ 豊かな心、健やかな体の…

ともに、活動を充実させるため、防犯に関する専門家（警察等）を講師とし て招聘し、研修会を実施しています。 また、子どもたちの緊急避難先として、地域の方々にご…

る活動としても連環させることで、コミュニ ティ・スクールが主体となる教育活動の発展を図っていきます。 コミュニティ・スクールを主体とした教育活動の展開 こ…

る指導や支援を充実させるためには、医療と教育が 連携し、互いの専門的な知見を生かしながら、子どもの教育的ニーズを早期に把握し、適切な指 導や支援につなげるこ…

面的・多角的に考えさせる指導方法、子ども達の 自己肯定感や自尊心が高まるような評価の在り方の工夫・改善を図ります。 ③家庭・地域と連携した道徳教育の推進 …

た指導において、生かせるようにしていくことが大切です。 今後の方向性 このカリキュラムが常に、岐阜市の教育が目指す姿をしっかりと捉えた、どの教職員にも活用し…

支援システムと連携させることで、朝の電話応対業務等の軽減を図りま した。また、勤怠管理のシステムを「ナビルカクロック」に変更し、月末の報告に係る業務を大幅に …