【場 所】 オンライン(Teams) 【進 行】 1、 水川教育長から (趣旨説明) 2、 事務局から (計画の概要説明) 3、 中井氏から (プロモ…
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【場 所】 オンライン(Teams) 【進 行】 1、 水川教育長から (趣旨説明) 2、 事務局から (計画の概要説明) 3、 中井氏から (プロモ…
計画を考えるオンライン意見交換の実施 オンライン意見交換実施報告 (PDF 197.9KB) 計画を考える学校ワークショップの実施 学校ワークショップ…
確保 ・・・ オンラインとリアル、多様な地域資源(組織、人材、場所)が生み出す豊かな学びの実現 など 特別なニーズのある子どもたちのための学びの機会の確保 …
、今はコロナ禍でオンラインによる交流を行 うなど工夫し継続してやっているところではありますが、それだけではなくて、やはり幼児教育に携わ る私たちや保育をして…
【場 所】 オンライン(Teams) 【進 行】 1、 水川教育長から (趣旨説明) 2、 事務局から (計画の概要説明) 3、 中井氏から (プロモ…
3 「オンライン意見交換会」報告 1.目 的 計画媒体の形やデザインを今後考えていくにあたり、計画の主役である子どもたち の視点や…
すが、中学生とのオンラインでの意見交換について、子どもたちの意見を取り入れられ るすばらしい取組だと感じましたが、参加した中学生はどう選ばれているのでしょうか…
【場 所】 オンライン(Teams) 【進 行】 1、 水川教育長から (趣旨説明) 2、 事務局から (計画の概要説明) 3、 中井氏から (プロモ…
策定を進める オンライン意見交換 (8/2) 3-3. 策定スケジュール
員 私の子どももオンラインで授業を受ける機会が多々ありますが、現実的には通信環境の問 題なのか、どうしても雑音がひどかったり、声が聞き取りにくかったりすること…
ン -8- ラインでしたが、一方的な講義ではなく、小グループに分かれて、アイスブレイクとして先生同士で自 己紹介したり、テーマに合わせて自分の意見を発…
8月の中学生とのオンライン意見交換でのファシリテーターから引き続き、 生徒の動画作成アイディアを引き出すためのWS企画・運営、ファシ…
慮するとともに、オンラインの活用など、講座の内容及び 回数の精選、実施方法の工夫改善を進めていきます。特に、選択研修においては、多種多様な講 座を設定し、そ…
全小・中学校をオンラインでつないだ一斉授業の実施 ② ぎふMIRAI’s ライブラリ 岐阜市の魅力について見たり調べたりできる情報バンクを構築 ③ ぎふ…
るとともに、 オンライン開催や動画の配信を行い、家庭の教育力向上に資する取組となるよう努めています。 令和4年度は、幼児教育セミナーを3回、わくわく親子セミ…
業概要 授業のオンライン配信を日常的に実施し、欠席している児童生徒の学びを保証することで、誰 一人取り残さない学びの機会の確保につなげます。また、オンライン…
ています。また、オンライン上で円滑にコミュニケーションを行うた めのツールや各種学習系ソフトウエアを導入し、タブレット端末を効果的に活用できるよう努めて い…
、約1割の生徒がオンラインで学習に参 加しました。登校することが主⽬的ではありませんが、草潤中学校が安心できる環境になってい ることが窺えます。3年生は、全…
平成30年度にガイドラインの検討・策定が行 われる予定です。国の動向を注視しながら調査研究を進めます。 資料編 –Ⅰ 具体的な取組み一覧 5…
案) 6.アウトライン(案) 7.ご議論頂きたいこと ② 参考2.国の資料から抽出した骨子 参考3.3つの柱立て(案)と「5つの基本的な方針…