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18 件中 1 - 18 件目を表示中
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2023年3月30日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 647.7KB) pdf

及び学習系サーバへのアクセスが可能で、ストレー ジを備えていることを条件とし、授業準備や授業等で効果的かつ効率的に活用できる環境整備 に努めています。 そ…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標5にかかる取組 (PDF 593.4KB) pdf

6月には、「スマート連絡帳」を導入し、欠席や遅刻等の連絡を保護者所有のデバイスか ら行えるようにし、校務支援システムと連携させることで、朝の電話応対業務等の軽…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標3にかかる取組 (PDF 646.1KB) pdf

保護者 への通訳・連絡⑤翻訳を主に行っています。 一方で、中国語、タガログ語、スペイン語、ポルトガル語を母語にもたない児童生徒が増えてき ており、その対応…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標7にかかる取組 (PDF 674.1KB) pdf

A連合会、視聴覚教育連 絡協議会、女性の会などがあります。 これらの団体と連携・協働しながら、一体となって本市の社会教育の振興施策を推進していく ため、団…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

めて各委員の皆様にご連絡差し上げます。 それでは、本日の会議の閉会にあたりまして、教育委員会事務局長よりごあいさつ申し上げます。 ○佐藤事務局長…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

策(事業)がその達成手段 ・各施策(事業)の評価結果を総合的に勘案し、 基本目標の達成度を評価 ・各施策(事業)の評価においても、これまでの定性的な 評…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

しまして、事務局より連絡事項をご案内いただき、その後進行 を事務局へお返しいたします。 -22- ○野田次長兼教育政策課長 事務局より、次回…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

策(事業)がその達成手段 ・各施策(事業)の評価結果を総合的に勘案し、 基本目標の達成度を評価 ・各施策(事業)の評価においても、これまでの定性的な 評…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

しまして、事務局より連絡事項をご案内いただきます。 ○野田次長兼教育政策課長 事務局より、次回の会議についてご案内させていただきます。次回、第4 回…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

でき ます。また、アクセスポイントを認識すれば、インターネットの利用、パ ソコン教室サーバと連動したデータの管理が行えます。最大の特徴は、各 教室に設置さ…

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

でき ます。また、アクセスポイントを認識すれば、インターネットの利用、パ ソコン教室サーバと連動したデータの管理が行えます。最大の特徴は、各 教室に設置さ…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

を押し進めてしまい、手段が目的になってしまう。本来、テストはよ りよい授業をするためにありますが、逆にテストのための授業になってしまう。そういう 転倒をどう…

2021年6月11日

第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 394.0KB) pdf

式ウェブペ ージにアクセスした後に、計画本体の文書が PDF でいきなり出てきます。それを見て、仮 に概要版をシンプルにした場合、概要版と本編をつなぐ中間の…

2021年6月11日

第3回 資料4:現行計画の全体像 (PDF 472.6KB) pdf

の興味喚起 指導手段の 拡充・多様化 幼児教育に係 る内容・方法の 高度化 家庭の教育力 の向上 確かな学びの 力の育成に係 る教…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

報の評価の 仕方、アクセスの仕方は感覚的に勝手に身に付けてしまったということで、やはり子ども と一緒に、情報リテラシーに関する講演会などを利用して、一緒に学…

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

方法で目的を達成する手段(関係者からのアンケート・ヒアリングなどに基づく質的評価) について具体的な提案が行われたため、答申に反映させた。 …

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

使用できます。また、ア クセスポイントを認識すれば、インターネットの利用、パソコン教室サーバと連動したデー タの管理が行えます。最大の特徴は、各教室に設置さ…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

用できる。ま た、アクセスポイントを認識すれば、インターネットの利用、パソコン教室サーバと 連動したデータの管理が行える。最大の特徴は、各教室に設置されてい…