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を見つけていく 大人たちも皆で手を携え、子どもたちの健やかな成長 を温かく見守り、支えていく ● 教育大綱に掲げる基本方針を、本市の教育の礎となる考え方と…

ても大事ですが、他の人たちと学び合うことが柔軟にできると良いと思います。 そして、自分がどこに合っているか分からない、または自分ができないことを認めたくない…

ます。やはり、全ての人たちが見た -12- ときに違和感を覚えないということが非常に大事だと私は感じますので、その辺り、事務局においては 現時点でも留…

て伸び、その足元を大人たちが深く支えているという、上へも下へも広がりを持つ この図のイメージです。今回、深く学ぶという言葉が入ったことで、より多様な“生きる”…

化という機能を周りの人たちが発揮することで、 子どもの社会性が向上していくのではないか。 ・学校内にリソースがなければ他のリソースを使うことを柔軟に捉…

通学路を見守る地域の人たちがいて、子どもたちを預かる教職員がいる。 ◆ 学校という場を核として多くの人々が多様な機会に様々なつながりを有することとなる。 …

価が大切になる。その人たちの声を少しでも受け取りながら、施策を改善して いけると良い。 論点 3：プログラミング的思考を育む教育手法や効果の測定 …

に施策の対象になった人たちの感じたことが重要ではないだろう か。 ○ 目標を立てるためには、大きな目的を要素に分解していく必要がある。分解した要素ご と…

に、実際に行っている人たちに1人、2人に聞いてみたり、 子どもたちに聞いてみたりということを随時やっていれば、「このときに数名から意見をもらっており、 …

通学路を見守る地域の人たちがいて、子どもたちを預かる教職員がいま す。学校という場を核として、多くの人々が様々な機会に多様なつながりを有 することとなります…

いろいろな役割 の人たちを使って、能力を高めていこうとされているのでしょうか。岐阜市に残り地域に 愛着を持って岐阜市のために活躍する人を育てたいのか、それと…

療が、実際に利用する人たちの役に立っているか 疑問です。教育振興基本計画の中に、「エビデンスに基づく」という言葉を簡単に入れた結 果、そのエビデンスが誰に役…

通学路を見守る地域の人たちがいて、子どもたちを預かる教職員がいる。 ◆ 学校という場を核として多くの人々が多様な機会に様々なつながりを有することとなる。 …

して、どのようにその人たちに活躍してもらうかが大切で、協働することに よって、その人たちも幸せだし、私たちもその人たちと関わることによって幸せであると いう…

いうより、住んでいる人たちが新 たに認識することが大事です。 岐阜市の例ですと、正法寺に岐阜大仏があります。岐阜大仏が、日本の三大大仏と称し ていること…

路 を見守る地域の人たちがいて、子どもたちを預かる教職員がいます。学校という場を核 として、多くの人々が様々な機会に多様なつながりを有することとなります。 …

路 を見守る地域の人たちがいて、子どもたちを預かる教職員がいます。学校という場を核 として、多くの人々が様々な機会に多様なつながりを有することとなります。 …