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ャレンジ、サポートの境界は不明瞭 (それぞれの場面、局面は連続して存在すると考える) ・学校教育と社会教育それぞれの コモンとチャレンジ、サポートの境界も…
おそらく柱 1・2の境界が曖昧なのではないで しょうか。 ○長谷川教育政策課主幹 少しよろしいでしょうか。人間関係を柱立てにして、その中に 社会教…