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2022年8月22日

6.参考3 (PDF 377.8KB) pdf

活動としていくためのきっかけとする。 2.意見交換会概要 (1)日 時 8月2日(火)14:00~15:30 (2)参加者 市…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標4にかかる取組 (PDF 664.2KB) pdf

もたちの将来を考える契機や目標を持つことにつながる、継続的な取 組としていくことが求められています。 今後の方向性 「キャリアチャレンジ」では、職場見学、…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

を見つめ 改善するきっかけとするため、、平成18年度より、栄養教諭や栄養職員等が中心 となって、夏休み等に五感を通した「食の体験教室」を子どもとその保護者を…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

って、改善策を考えるきっかけにしていくべきです。評 価自体も教育的にしていくというスタンスを込められると、教育大綱から教育振興基本計 画、評価までの全体の流…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

教員が子どもをほめるきっかけを提供したり、子どもの学びの経過を観察できたりす るなどの支援ができるとよい。 (教員の指導力向上に関する示唆) ○…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

善、展開を図るためのきっかけとなるものであることも踏まえ、当該指標の推移に加え、 関連する情報も含め、多角的な評価を行うことが重要 ・子ども・保護者等…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

みを抱えたことなどをきっかけとして、 不登校や、ひきこもりなどの状況に至ることがある。 ◆ 自分ひとりで悩みを抱え込み続けることにより、ますます状況が…

2021年6月11日

第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 394.0KB) pdf

ブページを見てもらうきっか けにする手もあります。それがないのならば、概要版にある程度の情報を盛り込んでおく のも一考でしょう。 ○吉澤委員 例え…

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

夢や志を育んだりするきっかけとする目的。 12 ▼ 念頭に置いて議論を進め、下記のとおり答申に反映させた。 留意事項②への対応 ○ 重点とする事…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

みを抱えたことなどをきっかけ として、不登校や、ひきこもりなどの状況に至ることがあります。 自分ひとりで悩みを抱え込み続けることにより、ますます状況が悪…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

みを抱えたことなどをきっかけとして、 不登校や、ひきこもりなどの状況に至ることがある。 ◆ 自分ひとりで悩みを抱え込み続けることにより、ますます状況が…

2021年5月8日

4 生涯を通じて挑戦し、多様な生き方ができるための教育 (PDF 465.6KB) pdf

みを抱えたことなどをきっかけとして、 不登校や、ひきこもりなどの状況に至ることがあります。  自分ひとりで悩みを抱え込み続けることにより、ますます状況が悪化…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

みを抱えたことなどをきっかけとして、 不登校や、ひきこもりなどの状況に至ることがあります。  自分ひとりで悩みを抱え込み続けることにより、ますます状況が悪化…

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

り 改善したりするきっかけとするため、栄養教諭や栄養職員等が中心となっ て、夏休み等に五感を通した「食の体験教室」を子どもとその保護者を対象 に実施します…