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2022年10月4日

3.資料2 (PDF 792.5KB) pdf

居場所づくり ・ 好奇心、探究心、創造力を育む教育の推進 ・ 豊かな心、健やかな体の育成 資料2

2021年5月8日

3 生涯を通じて学びやスポーツを楽しむための教育 (PDF 460.6KB) pdf

深めるとともに、知的好奇心を刺激して更なる学びの好循環を 生み出します。  岐阜市は、質の高い文化や本物に触れる機会の提供に加え、スポーツ環境を整備する …

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

8日)し、人々の知的好奇心を満たすとともに、様々な 活動を通じて交流を生み出す社会教育の拠点として機能しています。 ■図表1:これまで推…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

進」であ ったり「好奇心、探究心、創造力」であったり、こういったものもそれぞれ子どもによって異なり、い わば個性なわけです。そう考えると、3の姿だけを個性と…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

8日)し、人々の知的好奇心を満たすとともに、様々な活動を通じて交流を生み 出す社会教育の拠点として機能しています。 ■ 図表1:これまで推進してきた主な取組…

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

事とかかわる力・・・好奇心や自分の言葉で話す力 25 家庭・地域と連携した 防災教育推進事業 【目標4・7】 ◦東日本大震災等を踏まえ、子どもたちが「…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

の子どもに対しては、好奇心と危機意識は大きな要素。「このままではまずい」という危 機意識は当人を動かす大きな原動力となる。 ■論点 2:施策の改善を…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

事とかかわる力・・・好奇心や自分の言葉で話す力 ・東日本大震災等を踏まえ、子どもたちが「自分の命は自分で守る」ための意識、 知識、行動を身に付けるため、学校…

2021年5月8日

変化の時代を見据えて (PDF 1.2MB) pdf

8日)し、人々の知的好奇心を満たすとともに、様々な活動を通じて交流を生み 出す社会教育の拠点として機能しています。 ■ 図表1:これまで推進してきた主な取組…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

、 人々の知的好奇心を満たすとともに、 様々な活動を通じて交流を生み出す社会教育の拠点として機能している。 H20年度 H21年度 H22年…

2021年6月11日

第2回 参考1 (PDF 1.4MB) pdf

る 30% 好奇心旺盛 22% 社交的 18% 創造的 8% 頭がよい 63% 創造的 47% 努力家 47…

2021年6月11日

第3回 資料2:計画骨子案の概要版 (PDF 689.6KB) pdf

精神的な充足感、知的好奇心に応える、多様な人々の交流の場、継続的な学びの後押し ▼目標13:地域資源の価値の向上と魅力の発信 地域への誇りや愛着、地域住…

2021年6月11日

第3回 当日追加:事務局説明・提案 (PDF 332.5KB) pdf

創造性を育む ・知的好奇心に応える ・多様な人々との交流 ・継続的な学び ・地域の伝統、文化 ・地域への誇りや愛着 ・精神的な満足や潤い ・人生を豊かに生…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

常への満足感や、知的好奇心を刺激することにつながっていく。 ◆ 岐阜市は、質の高い文化や本物に触れる機会の提供などを通じて、 生涯にわたる継続的な学…