うであろう中堅(12年目)教員と、柔軟な発 想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率直な意見をもら い、その後の計画策定の参考と…
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うであろう中堅(12年目)教員と、柔軟な発 想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率直な意見をもら い、その後の計画策定の参考と…
私は教育長に就任し2年目となりますが、心の中には、WhySchool、学校って何のためにあ るのか、子どもたちは何のために学校へ来るのかという問いがいつもあり…
ますが、コロナ禍が3年目を迎え、教育の本 質、今までやってきたことの是非、これからの未来に向けて子どもたちに育むべき力、これらが問い直 -2- されて…
うであろう中堅(12年目)教員 と、柔軟な発想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率 直な意見をもらい、その後の計画策定の参考と…
年度は、計画期間の3年目であり、その 中間点に位置しています。 岐阜市はこれまで、本計画のもと、子どもたちがこれからの未来を切り拓いていく、 その力の源や…
に改善を図る (3年目に中間評価の機会を設定) ・未来を拓く力について、現状値の 把握の目安となる指標を設定 ● 委員意見を踏まえ、子どもの未来を拓く力…
保育に関わって 3 年目になりますが、鉛筆をかじる子が増えていると感じます。去年 は一人でしたが、今年は何人もいます。何か心が満たされないまま成長している子も…