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ねらい ・大人も子どもも、広い年代の人に見てもらえるようにしたい。 ・長い動画は見ない。３～５分程度の短い動画にする。 共演 …

整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・ 生…

、教育に携わる全ての大人の共 通理解となるよう、広く周知していくことに努めていただきたい。そして何より、子 どもたち一人ひとりが、希望あふれる未来を拓く力を…

て、中学生から市民（大人）に対しても、いじめ防止に向けた取組を提案し、 意識啓発を行っています。 今後の方向性 いじめの防止、克服をめざし、子どもたちが主…

していくだけでなく、大人も含めた、様々なターゲットに向けた体験プログラムをこれま で以上に展開していくことで、人同士のつながりを紡ぎ、仲間が集い合えるような、…

ザーの活用 地域のシニアと子どもたちが創る地域学校協働活動のノウハウを提供したり、 既存の地域学校協働活動の充実に向けた支援・助言を行います。 今後の方向…

子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 ７ 1 事業概要 家庭教育は全ての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や生活能力、他人…

感を育む ・全ての大人が「オール岐阜市」で、子どもたちの学びと成長を支援、後押ししていく 〇岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域そ…

り、その子どもは今年成人式を迎え 二十歳を越えましたが、そのまま学校運営協議会に残り、地域の一員として学校に関わっております。 未来の子どもたちにどんな…

子どもだけでなく、大人も共に育っていると感じられる力 ・ 幼児期にとことん遊びこむことを通じて、学ぶ力の基礎を育むべき 未来を生きるために 育むことが必…

、子ども中心に周りの大人たちが支えている構図 に見えますので、全体像はとてもいいなと思いました。 事前の打合せの時には、学びの芽生えや幼児教育という文言…

感を育む ・全ての大人が「オール岐阜市」で、子どもたちの学びと成長を支援、後押ししていく １.岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域…

なり、子どもを中心に大人が支えてい る姿がよく分かる図になったと思います。 基本目標について、育む教育、育てる教育という表現が分かりやすくてよいと思いま…

感を育む ・全ての大人が「オール岐阜市」で、子どもたちの学びと成長を支援、後押ししていく １.岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域…

整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・ 生…

、教育に携わる全ての大人の共 通理解となるよう、広く周知していくことに努めていただきたい。そして何より、子 どもたち一人ひとりが、希望あふれる未来を拓く力を…

びていく子どもたちを大人が支えるという感じも伝わるので、この形容 されている言葉は長いですけれども、うまくまとまったのではないかなと感じました。 ○…

校など ●スーパーシニア 　“ぎふっ子応援” 　事業 ●Pepper等を 　活用したプログ 　ラミング教育 岐阜市の教育基本方針（第1期） 岐阜市…

岐阜市が、“子どもも大人も皆がひびきあうまち”として発展して いくことを目指します。 　　平成30(2018)年3月 岐阜市教育委員会 （資料） ・岐…

2022 子どもも大人も 皆が“ひびきあう”まち 岐阜市 生きがいを見つけ、 人生を豊かに 幸せに生きる人々が あふれるまちへ チャレンジ・サポ…