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2022年11月9日

3.資料2-1 (PDF 190.8KB) pdf

わ るエピソードを収集したり、子どもたちの様子や声を捉えた動画を用いたりしながら、 その実態の詳細な把握に努めていただきたい。

2023年2月9日

1.答申文 (PDF 190.4KB) pdf

わ るエピソードを収集したり、子どもたちの様子や声を捉えた動画を用いたりしながら、 その実態の詳細な把握に努めていただきたい。

2023年3月30日

(参考資料)基本目標4にかかる取組 (PDF 664.2KB) pdf

解決に向かって情報を収集した り、整理分析したりする一連の過程を通じて、探究する力を育んでいます。 具体的な活動の一つとして、地球の約70%を占める海や森林…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 647.7KB) pdf

の動向について情報を収集するとともに、学 校における活用実態やニーズに基づき、デジタル技術の導入・改善を行っていきます。 令和6年度までに、全ての学校の教室…

2021年6月11日

第3回 資料4:現行計画の全体像 (PDF 472.6KB) pdf

組み 教材の収集、作成、使用を支援 1-7 安全・安心な 教育環境の整備 (校舎等の)老朽化対策 太陽光発電整備 緑化ネットの設置 …

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

評価に臨む姿勢 収集可能性 施策に応じて 多面性=信頼性 ・数字だと、大きいことが良いなど診断的な評価に陥りがちだが、 事業を育てるための…