岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 15件ヒット
  • キーワード
  • [解除]推進事業
  • カテゴリ
  • [解除]岐阜市教育振興基本計画
[一括解除]

検索トップ > 子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



15 件中 1 - 15 件目を表示中
ここから本文です。
2023年3月30日

(参考資料)基本目標4にかかる取組 (PDF 664.2KB) pdf

MIRAI’ s」 推進事業 このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育4 ▶▶▶ 岐阜市の「ひと・もの・こと」から深く学ぶ ぎふMIRAI…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標3にかかる取組 (PDF 646.1KB) pdf

医療と教育 連携推進事業 その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育3 ▶▶▶ 障がいの特性を踏まえた特別支援教育の充実 3 事業概要 通常学級に在…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

ます。 【健康教育推進事業】 三師会(岐阜市医師会、岐阜市歯科医師会、岐阜市薬剤師会)等との連携のもと、生徒の心身の 健康相談の実施や、健康教育における指…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 616.5KB) pdf

どもの健康」サポート推進事業 一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育1 ▶▶▶ いじめの防止等のための総合的な取組の充実 9

2023年3月30日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 647.7KB) pdf

小規模校つながる教室推進事業 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備6 ▶▶▶ 将来の学校のあり方を踏まえた、新たな教育制度や多様な学校形態の展開 …

2021年6月11日

第2回 参考2:関連する目標・指標等の一覧 (PDF 131.7KB) pdf

ライフプラン教育推進事業 対象校数 放課後チャイルドコミュニティ事業 (放課後児童クラブ) 放課後児童クラブ待機児童数 岐阜発「英語でふるさと自慢」…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

働的な学びのあり方」推進事業 2 コンパス・カリキュラムの改善・活用の推進 3 土曜日等の教育活動 4 理数教育、ICT教育・情報教育、英語教育、 …

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

話的な学びの在り方」推進事業 P50/2 コンパス・カリキュラムの改善・活用の推進 P50/3 土曜日等の教育活動 P50/4 理数教育、IC…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

働的な学びのあり方」推進事業 2 コンパス・カリキュラムの改善・活用の推進 3 土曜日等の教育活動 4 理数教育、ICT教育・情報教育、英語教育、 …

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

な 学びのあり方」推進事業 (主体的・対話的で深い学び) 【目標1】 1 ■具体的な取組み一覧(第3期岐阜市教育振興基本計画(素案))   ※各目標…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(改定概要版) (PDF 2.9MB) pdf

、 医療と教育連携推進事業、教育職員免許法認定講習 家庭・地域の役割と責任の意識向上(社会教育・社会教育施設を基盤とした子どもの教育の担い手の育成)、 サ…

2021年5月8日

3 生涯を通じて学びやスポーツを楽しむための教育 (PDF 460.6KB) pdf

掲載 日本遺産活用推進事業 P61-53 史跡岐阜城跡整備事業 P61-54 鵜飼世界遺産推進事業 P61-55 43 Ⅱ 基本的方向性 基本的方向…

2021年5月8日

1 全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 (PDF 2.1MB) pdf

話的な学びの在り方」推進事業 P50-2 コンパス・カリキュラムの改善・活用の推進 P50-3 土曜日等の教育活動 P50-4 理数教育、ICT教育・情報…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

話的な学びの在り方」推進事業 P50-2 コンパス・カリキュラムの改善・活用の推進 P50-3 土曜日等の教育活動 P50-4 理数教育、ICT教育・情報…

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

な 学びの在り方」推進事業 【目標1】 ◦情報化やグローバル化など急激な社会的変化の中でも、子どもたちに未来 の創り手となるため必要な資質・能力を育むた…