接 続をテーマに、教育内容や方法について協議することによって、発達段階に応じた子どもの成長 への理解を深め、連続性のある円滑な幼小連携教育の実現を図ります。…
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接 続をテーマに、教育内容や方法について協議することによって、発達段階に応じた子どもの成長 への理解を深め、連続性のある円滑な幼小連携教育の実現を図ります。…
・郷土の人材・資源と教育内容をつなぎあわせながら、 授業を含めた学校運営全体を工夫・改善していくことが求められます。 また、これまでの実践の成果が教師間で…
・郷土の人材・資源と教育内容をつなぎあわせながら、 授業を含めた学校運営全体を工夫・改善していくことが求められます。 また、これまでの実践の成果が教師間で…
や地域の人材・資源と教育内容をつなぎあわせながら、 授業を含めた学校運営全体を工夫・改善していくことが求められる。 ◆ これまでの実践の成果が教員間で…
や地域の人材・資源と教育内容をつなぎあわせながら、 授業を含めた学校運営全体を工夫・改善していくことが求められる。 ◆ また、これまでの実践の成果が教…