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定例会 5月25日 本日 ６月１日 【学校ミーティング】 ・３小学校（５、６年生）、１中学校（２年生）にて実施 ・テーマ「今日も楽しく、明日も来た…

く入園されましたが、日本語がほとん ど分からないというお子さんもいらっしゃいます。でも、どのお子さんも皆同じで、誰もが生き生きと した生活ができるための環境…

タル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進めていく必要性 ・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した…

タル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進めていく必要性 ・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した…

タル化の進展、令和の日本型学校教育の姿のもと、教育のリ・デザインを進めていく必要性 ・デジタルとリアルの融合による創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した…

いて、本当にもう 日本で一番になれるような子たちがいたり、外国籍の児童生徒で言葉はなかなか難しいけれど、数字に -5- とても長けている子がいたり、ま…

拓く力を育む」という日本語のつながりが、分かりづらい。 「命、」これは育むにつながるのか、「命」を「育む」という表現には少し違和感を持ちます。 それから…

11 事業概要 日本語指導や適応指導を必要とする外国籍児童生徒等を支援するため、対応指導員を巡回派 遣し、当該児童生徒の日本での適応指導にあたるとともに、…

調査報告」（株式会社日本総合研究所：平成１７年度文部科学省委託調査）から転載 8 「地域の教育力」に対する認識 ② ◆ 「地域の教育力」が以前に比べて低…

得た。 ・また、東日本大震災復興支援として東北の物産を取扱い、利益の一部を東北復 興支援として寄附した。平成28年度の来客数は6,000人。 Ｎｏ 取組み…

◆ 教育基本法は、日本の教育の理念と原則を定める法律である。 同法第１７条は、この理念の実現に向けて、政府に対して、 教育振興施策を総合的に推進す…

③ １５．日本の１２～１８歳の生徒の特長 １６．岐阜市生涯学習基本計画 １７．社会教育に資する予算の状況 １８．岐阜市スポーツ推進計画 …

・自分のことや日本の文化、歴史のことを話せるなど、 根幹となる感性や基本的な知識などをしっかりと身に着けさせる必要がある ・どういう変化が起き…

・自分のことや日本の文化、歴史のことを話せるなど、 根幹となる感性や基本的な知識などをしっかりと身に着けさせる必要がある ・どういう変化が起き…

◆ 教育基本法は、日本の教育の理念と原則を定める法律である。同法第１７条は、 この理念の実現に向けて、政府に対して、教育振興施策を総合的に推進するための…

的な中身 として「日本遺産活用」や「史跡岐阜城跡整備」、「鵜飼世界遺産推進」が掲げられていま すが、住民自身が地域資源に出会って学ぶことと、ブランド化を推進…

教育基本法は、日本の教育の理念と原則を定める法律です。同法第17条で は、この理念の実現に向けて、国に対して、教育振興施策を総合的に推進する ための基…

ません。自分のことや日本の文化、歴史のことを話せるなど、その根幹となる感性 や基本的な知識などをしっかりと身に付けさせなければいけないと強く感じています。 …

ョップ ５月２４日 本 日 ６月７日 ・教育委員（５名）及び教育長が計画の方向性を協議 ・諮問文（資料２－スライド２）を議決 ・中学生（…

のある子供への対応／日本語能力が十分でない子供への対応／ 多様な人材と協働する力の育成 優れた才能の伸長を含め、それぞれの個性や能力を最大限に伸ばしていく／…