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2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

◆ 人や物、情報が旧来の地域や国家の枠を超えて地球規模に拡大し、様々な影響を及ぼすこととなる グローバル社会の到来が言われて久しい。子どもたちがこうした…

2021年6月11日

第1回 資料2:事務局説明・提案 (PDF 814.4KB) pdf

付資料10参照 従来の教育 + 新たな課題 ▼ 国の「5つの基本的な方針」の概要は下記のとおり 5 教育政策推進のための 基盤を整備する…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

ということで、 従来とは発想を変えました。確かに、柱 2 については「チャレンジ」と「サポート」がま とめられていますが、個性に着目した教育や支援として共…

2021年6月11日

第2回 参考1 (PDF 1.4MB) pdf

付資料10参照 従来の教育 + 新たな課題 ▼ 国の「5つの基本的な方針」の概要は下記のとおり 5 教育政策推進のための 基盤を整備する…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

◆ 人や物、情報が旧来の地域や国家の枠を超えて地球規模に拡大し、様々な影響を及ぼすこととなる グローバル社会の到来が言われて久しい。子どもたちがこうした…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

3つの軸として捉え、従来 の教育において重視してきたコンテンツだけでなく、3つの軸をバランスよく 伸ばすことにより、変化の激しい時代においても自ら考え、主体…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

生ステージモデル 従来の モデル 人が100年も“健康に”生きる社会が到来する時、 従来の3つの人生ステージ(教育を受ける/仕事をする/引退して余生を過…

2021年5月8日

変化の時代を見据えて (PDF 1.2MB) pdf

生ステージモデル 従来の モデル 人が100年も“健康に”生きる社会が到来する時、 従来の3つの人生ステージ(教育を受ける/仕事をする/引退して余生を過…

2021年5月8日

1 全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 (PDF 2.1MB) pdf

3つの軸として捉え、従来の教育において重視して きたコンテンツだけでなく、3つの軸をバランスよく伸ばすことにより、変化の激しい 時代においても自ら考え、主体…