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9 件中 1 - 9 件目を表示中
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2025年12月4日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 589.2KB) pdf

務事務環境について、最適な環境へ再整備を図ります。 学校のデジタル環境の充実による、教育DXの推進 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備6 学校…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

人ひとりに合った個別最適な学びを実現するために、子どもたち一人ひとりが自 律的に学び直し・解き直しにより、それぞれのつまづきを克服できるとともに、教員がクラス…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標5にかかる取組 (PDF 593.4KB) pdf

、データに基づく個別最適な指導の実現及び授業改善並びに教員の負担軽減を図るため、テス トの自動採点・集計機能を持つ採点支援システムを導入します。 令和4年度…

2022年6月2日

2.資料1 (PDF 1.0MB) pdf

り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 ・新しい時代の学びを支える未来の学校づくり(教職員の働き方・…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

動き出し、一層の個別最適化ということを求められている 中で、学校が子どもたちにとって、本当に楽しい場所になっているだろうかということに対しての疑問 がござい…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

の信頼感 ・ 個別最適の土台としてあるべきは、お互いを認め合う温かな関係 ・ 自ら様々な事柄や物事に対して自分から関わろうとする力、考えて行動する力 ・ …

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 ・新しい時代の学びを支える未来の学校づくり(教職員の働き方・…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

いうフレーズは、個別最適化を想起し て使われている印象を持っています。ですので、③の柱建てだけにかかると考えると、言葉の持つイメ ージから、少し解釈が狭いか…

2022年11月9日

2.資料1 (PDF 1.5MB) pdf

り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 ・新しい時代の学びを支える未来の学校づくり(教職員の働き方・…