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2022年12月7日

第3期 岐阜市教育振興基本計画の策定経過 html

9年度中に、有識者で構成される岐阜市教育振興基本計画検討委員会を設置し、有識者の方々からさまざまなご意見をいただきながら検討を進め、第3期の岐阜市教育振興基本計…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

。 今回は、この構造が変わることになります。私はこれを見たとき、それぞれの領域の接続部分をどう この中に入れていくのかが大事な発想だと思いました。つまり、…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

ラを身につけます 構成要素の例示 →大綱の主要部分、生命の尊厳の理解、人権尊重 →知・徳・体の「知」、確かな学力、自律的に学ぶ力 →知・徳・体の「徳」と…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

開ける力のところで、構成要素として3つ挙がってい ます。おそらく1番がベースになっていて、その上に2番、3番がつながっているイメージだと思いま す。何よりも…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

体イメージ図は、立体構造だと思う。子どもが未来に進めるように、大人が スクラムを組んで支え、さらに次の世代へと循環していくようなイメージ。 ・子どもも含め、…

2022年11月9日

2.資料1 (PDF 1.5MB) pdf

1-⑤) 11 構成・見せ方 ・基本目標の1~4と5~7について、その違いを分かるように色分けするなどしてはどうか。 → 大人が一体的に、協働して同じ目…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

それでは次に、計画の構成、見せ方についてですが、こちらも 改めていかがでしょうか。広瀬委員、お願いいたします。 ○広瀬委員 基本目標1~4について、…

2022年11月9日

3.資料2-1 (PDF 190.8KB) pdf

わる姿を念頭に置いた構成としている。 諮問事項 「オール岐阜市」で取り組むために、教育に関わる全ての人々にとって身近で、 親しみやすい計画とし…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

も非常に一体的、 構造的に描かれていて分かりやすくなったと思います。 この計画の全容がどんな構造になるか、先ほど少しご説明がありましたが、まだイメージが…

2023年2月9日

1.答申文 (PDF 190.4KB) pdf

わる姿を念頭に置いた構成としている。 諮問事項 「オール岐阜市」で取り組むために、教育に関わる全ての人々にとって身近で、 親しみやすい計画とし…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

導の判断材料にできる仕 組みの導入を行っています。 ○学習支援ソフトの活用 確認テストなどのドリル学習機能に加え、講義動画を取り入れた動画学習型Webサー…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標4にかかる取組 (PDF 664.2KB) pdf

校づくり」を推進する仕組みです。岐阜市では全ての市立学校・園において、コミュニ ティ・スクールを導入しています。 地域と学校が一体となって未来の担い手を育て…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標5にかかる取組 (PDF 593.4KB) pdf

令和4年度は、二部構成とし、第一部を教職員や岐阜市民を対象にした全体会と位置付け、今 日的な教育課題や岐阜市が推進する教育の基本構想、その成果としての教育実…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標3にかかる取組 (PDF 646.1KB) pdf

等を専門とする医師で構成される「岐阜こどもの発達研究会(ミモザ会)」と連携協定 を結び、速やかに専門家に相談できる体制を整えるとともに、教育支援における専門性…

2021年6月11日

第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 394.0KB) pdf

○南出委員 組み立て直すというよりは、目標 1 から 8 までただ並べるのではなく配置を 工夫してはどうかという提案です。 12 …

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

議したニーズに基づき組み立てた次期計画の構成案を示し、 一定の評価を得た。 ▼ その他、施策の検討において重視することとして個別的な意見が出された。…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

認識や制御などを行う仕組みです。 10 そうした時代であるからこそ、人が人としてより幸せに生きるために、新た な価値を創造したり、互いの強みを…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

感じがします。例えば組立体操でも、逆立ちをしただけで骨折 してしまう実態があります。 ○早川教育長 昨年度まで小学校の校長をされていました。その実感…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

して失敗しないように組み立てられている。それが、子どもの学びに対する主体性に影 響を与えているのかも知れない。 (大人の関わり方) ○ 親の関わ…

2021年6月11日

第3回 当日追加:事務局説明・提案 (PDF 332.5KB) pdf

に、第1編全体の論理構成を明確化する 8

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