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に直面していますが、実際、子どもたちがこれから無 数の情報の中で、それらを整理し使いこなして生きていくことを思うと、この流れは待ったなしだと思 います。今後…

として要らない、でも現実的には、市町村によっては判定がないと通級には行けないという おかしな条件があるようで、判定がないゆえに必要な支援が得られず、辛い思いを…

」を実施しています。実際の職場体験だけ ではなく、職業調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の学習、職場見学、職場体験学習のま とめ・交流等も実施します。…

、子どもたちや教員の実際の声を聞く取組みを実施 ①学校 ミーティング 5月18日 ②教員 アンケート 5月24日 ②学校 ミーティング 5月2…

いると、理想の自分と現実がずれていて苦しんでいらっし ゃるなと思うので、遠い未来や昔の良かったことではなく、今の自分の姿や存在を大事にできると少し 楽になれ…

関係がみられました。実際に、地域住民が学校や保護者と 連携している度合いが高い地域は、子どもたちの地域への愛着が高く地域と関わる機会が 多いという結果も出て…

うか分からな い。実際に経験したことがないと、定性的な評価を行うことは困難ではないか。 ○ 評価に際しては、実際に施策の対象になった人たちの感じたことが重…

。そうなると、施策を実際 に享受している人の評価が大切になる。その人たちの声を少しでも受け取りながら、施策を改善して いけると良い。 論点 3：プ…

任を問われるときに、実際に行っている人たちに1人、2人に聞いてみたり、 子どもたちに聞いてみたりということを随時やっていれば、「このときに数名から意見をも…

た授業がよい ・実際の日常や身近な生活につながる話を先生から聞きたい ・先生の話がおもしろくて、生徒の質問にも丁寧に答えてもらえるとよい 19 …

らえるとよい。 ○実際の日常や身近な生活につながる話を先生か ら聞きたい。 17 Ⅱ 教師の専門性の確立と尊重 　引き続き、教師が子どもと向きあう時間…

任を問われるときに、実際に行っている人たちに1人、2人に聞いてみたり、 子どもたちに聞いてみたりということを随時やっていれば、「このときに数名から意見をも…

質の高い文化や情報に実際に触れることによって精神的な充足感を得 るとともに、知識を蓄え、感性や創造性を育みます。過去からのこうした人の 営みが、今日の私たち…

ンスに基づく医療が、実際に利用する人たちの役に立っているか 疑問です。教育振興基本計画の中に、「エビデンスに基づく」という言葉を簡単に入れた結 果、そのエビ…

た授業がよい ・実際の日常や身近な生活につながる話を先生から聞きたい ・先生の話がおもしろくて、生徒の質問にも丁寧に答えてもらえるとよい 16 …

。職場体験学習では、実際の職 場体験だけでなく、職業調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の学習、職 場見学、外部講師による講話、職場体験学習のまとめ・交…

習や遊びを取り入れた実際に体験 する授業 3． アンケート結果 ・ワークショップ終了後に調査票を回収（回答数 34／回収率 100％） …

質の高い文化や情報に実際に触れることによって精神的な充足感を得るととも に、知識を蓄え、感性や創造性を育みます。過去からのこうした人の営みが、今日の私 たち…

。職場体験学習では、実際の 職場体験だけでなく、職業調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の 学習、職場見学、外部講師による講話、職場体験学習のまとめ・交…

行う仕組みです。 現実世界 ※Electronics Manufacturing Serviceの略 〈様々な社会課題〉 人工知能（AI） 自動運転 …