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た活動に主体的に取り組む姿を育てます。 【学校の取組】 各学校ごとに、児童会や生徒会をはじめとする組織が主体となって、「いじめを見逃さない 日」や「いじめ…

、基本目 標と取り組むべき主な施策を整理したので、計画策定の参考とされたい。 ・計画策定後は、計画に込めた思いや目指す教育の姿が、教育に携わる全ての…

として業務改革に取り組むとともに、教職員 が連携し、生き生きとした姿で、より深く子どもと向き合うことができるよう、教職員のウェル ビーイングを重視した学校業…

の競技に協働して取り組 む科学の甲子園ジュニア大会への参加を奨励し、出場校も増えつつあります。 今後の方向性 教科横断的な学びが重視される中、例えば理科の…

せて学校の運営に取り組む「地域とと もにある学校づくり」を推進する仕組みです。岐阜市では全ての市立学校・園において、コミュニ ティ・スクールを導入しています…

オール岐阜市」で取り組むために、全ての人々にとって身近で、親しみやすい計画とするための工夫 〇EBPMの考え方に基づく、客観的な根拠に意を用いた計画の点検評価…

これから岐阜市が取り組むべき５年間の教育の基本的方向性と施策ということですから、ど ういった基本目標を掲げることが必要か、できれば子ども、学校・教職員、家庭・…

オール岐阜市」で取り組むために、全ての人々にとって身近で、親しみやすい計画とするための工夫 ４.EBPMの考え方に基づく、客観的な根拠に意を用いた計画の点検評…

オール岐阜市」で取り組むために、全ての人々にとって身近で、親しみやすい計画とするための工夫 ４.EBPMの考え方に基づく、客観的な根拠に意を用いた計画の点検評…

教職員がそれらに取り組むことで子 どもたちに育てたい姿が実現されていくという、両者の連動性がもう少し感じられると良いのではない かと感じました。 …

オール岐阜市」で取り組むために、全ての人々にとって身近で、親しみやすい計画とするための工夫 ４.EBPMの考え方に基づく、客観的な根拠に意を用いた計画の点検評…

、基本目 標と取り組むべき主な施策を整理したので、計画策定の参考とされたい。 ・計画策定後は、計画に込めた思いや目指す教育の姿が、教育に携わる全ての…

にも積極的に 取り組む岐阜市として、見据えるという表現よりも、もっと未来につないでいくのだというぐらいの勢 いでやられたらどうか、と思いました。 ずっ…

会の共通の課題に取り組む必要」があり、 本市が「生涯学習によるまちづくり」を進めるうえで、特に重要な基本方針として受け継がれるべきもの 5 出所：「…

しながらモデル校で取組むなど、トライ＆エラーの精神を大事にしてください。 最後に、情報リテラシーが通底する観点であることを申し上げます。子どもに良いもの …

学校6校を先進的に取組むリーディング校として 指定し、国語、英語、社会等の授業、生徒会活動、コミュニティ・スクー ルで活用するなど、主体的・対話的な学びの実…

指導方法の研究に取り組む教職員グループを支援する 高い専門性を有する教職員を評価改善委員に任命し、「指導と評価の計 画」を作成して、全教職員へ普及 ▼…

育て支援に向けて取り組むことにより、 幼児教育の推進を図る。 取組み名 参考１ 複数項目で掲載 のびのび育てぎふっ子 ２４ 目標４ 幼保小連携…

た、6校を先進的に取組むリーディング校として指定し、国語、英語、社会等の 授業、生徒会活動、コミュニティ・スクールで活用するなど、主体的・協働的な学び の実…

育て支援に向けて取り組むことにより、 幼児教育の推進を図る。 取組み名 参考１ 複数項目で掲載 のびのび育てぎふっ子 ２４ 目標４ 幼保小連携…