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9年度中に、有識者で構成される岐阜市教育振興基本計画検討委員会を設置し、有識者の方々からさまざまなご意見をいただきながら検討を進め、第3期の岐阜市教育振興基本計…

それでは次に、計画の構成、見せ方についてですが、こちらも 改めていかがでしょうか。広瀬委員、お願いいたします。 ○広瀬委員 基本目標１～４について、…

わる姿を念頭に置いた構成としている。 諮問事項 「オール岐阜市」で取り組むために、教育に関わる全ての人々にとって身近で、 親しみやすい計画とし…

等を専門とする医師で構成される「岐阜こどもの発達研究会（ミモザ会）」と連携協定 を結び、速やかに専門家に相談できる体制を整えるとともに、教育支援における専門性…

令和４年度は、二部構成とし、第一部を教職員や岐阜市民を対象にした全体会と位置付け、今 日的な教育課題や岐阜市が推進する教育の基本構想、その成果としての教育実…

容まとめ ②計画の構成（案）に関する審議 第3回 10月４日(火) 13:30～１６：００ 市庁舎 6-1大会議室 ①第２回会議の審議内容まとめ …

。 今回は、この構造が変わることになります。私はこれを見たとき、それぞれの領域の接続部分をどう この中に入れていくのかが大事な発想だと思いました。つまり、…

ラを身につけます 構成要素の例示 →大綱の主要部分、生命の尊厳の理解、人権尊重 →知・徳・体の「知」、確かな学力、自律的に学ぶ力 →知・徳・体の「徳」と…

開ける力のところで、構成要素として３つ挙がってい ます。おそらく１番がベースになっていて、その上に２番、３番がつながっているイメージだと思いま す。何よりも…

わる姿を念頭に置いた構成としている。 諮問事項 「オール岐阜市」で取り組むために、教育に関わる全ての人々にとって身近で、 親しみやすい計画とし…

１-⑤） 11 構成・見せ方 ・基本目標の１～４と５～７について、その違いを分かるように色分けするなどしてはどうか。 → 大人が一体的に、協働して同じ目…

体イメージ図は、立体構造だと思う。子どもが未来に進めるように、大人が スクラムを組んで支え、さらに次の世代へと循環していくようなイメージ。 ・子どもも含め、…

も非常に一体的、 構造的に描かれていて分かりやすくなったと思います。 この計画の全容がどんな構造になるか、先ほど少しご説明がありましたが、まだイメージが…

、 小学校の教員で構成する連携協議会を設置し、幼児と児童の交流を行うと ともに、教員間で子どもに関する情報の共有を図りながら、各発達段階へ の理解を深める…

、 小学校の教員で構成する連携協議会を設置し、幼児と児童の交流を行うと ともに、教員間で子どもに関する情報の共有を図りながら、各発達段階へ の理解を深める…

における理念・重点の構成 家庭 地域 学校 教職員 子ども 生命の尊厳を理解し、一人ひとりが価値ある 大切な存在として互いに認め合う 新たな教育…

外部の有識者によって構成される会議において前年度の施策の状況を点検評価している ■図：これまでの点検評価の状況 Ｈ２５年度 Ｈ２６年度 Ｈ２７年度 Ｈ２…

感じがします。例えば組立体操でも、逆立ちをしただけで骨折 してしまう実態があります。 ○早川教育長 昨年度まで小学校の校長をされていました。その実感…

小学校の教職員 で構成する連携協議会を設置し、幼児と児童の交流を行うとともに、教職員間で 子どもに関する情報の共有を図りながら、各発達段階への理解を深める取…

・中学校の教員の年齢構成 ・・・ １５ ◆ 学校現場が抱える課題の状況 ・・・ １６ ※スライド右下の番号 学習指導要領の改訂に向けた国の議論の経過…