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2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

こうした私の専門、私自身がこれまで研究してきたことを少し踏まえながらお話させていただくと、 やはり今、教育政策として個別最適な学びというものが、特にGIGAス…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

いをつける力 ・ 自身の将来や困難な場面において、しなやかに対応できる力 ・ 視野を広げ、社会での将来展望を持ち、どう生きていくかを考える先見性、 社会の…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

んが、家庭・地 域自身がそのような場になるという表現の方が良いのではないかと感じました。 次に、学校・教職員についてです。先生方への負担は非常に大きいもの…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

れたことと同じで、私自身もコミュニティ・スクールに おいて学校、家庭、地域の連携協働に携わる中で、行政との連携についてはあまりできていないように 思います。…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

ます。 特に、ご自身がこれまで発言された内容に関係する点については、こちらから特に指名はいたしませ んが、これで了承するであったり、もう一度少し確認したい…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 616.5KB) pdf

たち一人ひとり が自身の価値を再認識し、互いに大切な存在として認め合う教育につなげます。刻一刻と変化す る子どもたちの心の様子を、ICTを活用して数値化する…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

もたち一人ひとりが、自身の苦手や抜け漏れを、解説動画を通じた学習で定着を図 り、個別最適な学びを充実させます。 また、こうした学習内容の習熟の程度・速度は一…

2021年6月11日

参考2 (PDF 982.3KB) pdf

を生み出すこと)が、自身の子ども時代と比較してどのような状態にあると思うか、上記グラフの選択肢の中から1つを選択 出所:「地域の教育力に関する実態調査報告」…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

む 一方 ②シニア自身の生きがいとなることを目的としている ・また、コミュニティ・スクールの更なる活性化を取組みの核に据え、研究機関(国 立大学法人東京大…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

めに何が必要かを大人自身が考え行動に移すことは、 その背中を見て育つ子どもにとって代えがたい学びにつながる。 そのために、すべての大人が地域の教育者…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

ぱいあるのに、子ども自身が気付かないということもあるだろ うし、親も子どもが本当はこれをやりたいのにそれを叶えさせてあげられないという状況 があったのかもし…

2021年6月11日

第2回 資料2-1:委員提供 (PDF 136.7KB) pdf

ん。 私自身の体験を述べさせていただきます。 一つは小学校低学年だったと記憶していますが、虫眼鏡を使った授業の後で 放課後に太陽の光を虫眼鏡…

2021年6月11日

第2回 資料2-2:委員提供 (PDF 146.3KB) pdf

じる。 ○ 大人自身が社会性のある行事(地域や学校の行事等)に適切に関わっていくことが重要。 企業の立場からも、従業員に対して、そのような関わりの大切さや…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

よいという姿勢を大人自身が示すことが大事ではないか。 学び続ける ・各家庭の保護者等の大人が、自分自身も人間として不完全であって成長途上であり、 子ど…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

に何が必要かをおとな自身が考え行動に移すことは、 その背中を見て育つ子どもたちにとって代えがたい学びにつながる。 人 生 生涯を通じた学び 学校で…

2021年6月11日

第3回 当日追加:事務局説明・提案 (PDF 332.5KB) pdf

よいという姿勢を大人自身が示すことが大事ではないか。 学び続ける ・各家庭の保護者等の大人が、自分自身も人間として不完全であって成長途上であり、 子ど…

2021年6月11日

第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 394.0KB) pdf

合う ことで、住民自身がそれらを価値づけることに社会教育の目的があります。具体的な中身 として「日本遺産活用」や「史跡岐阜城跡整備」、「鵜飼世界遺産推進」が…

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

ないか。 ・教師自身が主体的に学んで面白いと思った教材で教えるのは、 子どもにとってもわくわくするし、伝わる。 教師がやらされている感でやってい…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

催したところ、①生徒自身が主 体となって仲間と共に体験したり話し合ったりする活動の機会を求める声と並 んで、②学校で学ぶ内容と社会の出来事をつなげて話すこと…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

いました。 私自身は、岐阜市を支えてくれる子どもたちを育ててくれれば、これから未来の人材も 安泰になるわけで、人として脈々と続く歴史の担い手になるのが、…

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